羌族女子长衫实训方案—制版与裁剪.pdf

《羌族女子长衫》实训方案

羌族女子长衫实训方案

实训项目一准备绣花片、制版、裁剪

一、实训内容

羌族三龙乡女子长衫——准备绣花片、制版。

二、实训目的

1、了解三龙乡女性长衫装配绣花片的部位，根据款式设计，准备羌族刺绣绣花片。

2、掌握三龙乡女性长衫结构制图的步骤、方法。

3、能独立完成三龙乡女性长衫的绣花片准备、制版、裁剪，培养精益求精的匠心

精神。

三、实训步骤

序号步骤

1学生通过线上课程学习，了解三龙乡女子长衫的结构及特点，准备绣花片

2面料及相关工具准备

3制版（结构制图）

4裁剪

5裁片质量检查

四、实训设备

设备配置

实训室设备功能与要求职业能力培养

名称数量（生均台套）

面积不少于150cmx

服装设计实训室工作台1套/人制版、裁剪的能力

90cm

五、实训评价

为全面、综合地考核本课程的情况，课程评估将参与度评估与考核评价结合起来，

具体评估方式如下：

总成绩为100分，60分为合格，合格者可以获得课程结业证书。

课程评估包括职业素养评估、总结性评价2个方面，总分为100分，60分为合格。

其中职业素养评估占课程评估总分的20%，线下评估方式为：职业素养评估根据平

时学习纪律、学习态度，实训过程的操作规范、安全规范及举止表现，完成实训过程中

体现的纪律意识、规范意识、实训参与度、责任意识与创新精神，进行综合评判。线上

评估方式为：创新精神、实训任务的完成态度和过程等进行综合评判。

总结性评价占课程教学评估总分的80%，总结性评价采取双评估制度：对具备教室、

实训空间设备进行生生互评、小组互评及“考核评审团队”进行现场评估。不具备教室、

实训空间设备的由“考核评审团队”进行网络远程评估。

学生最终得分职业素养评估*职业素养评估占比+总结性评价得分*总结性评价得

分占比。

评价占

考核项目考核内容考核方式考核标准

方式比

根据平时学习纪律、学习态度，

实训过程的操作规范、安全规1.学习认真、无

创新精神、学范及举止表现。完成实训过程缺勤、迟到、早

退现象。

职业习纪律、学习中体现的纪律意识、规范意识、

操作规范与2.体现良好的

素养态度、实训过实训参与度、责任意识与创新20%

职业素养学习习惯，能事

评估程的操作规精神，进行综合评判。线上评