- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编七年级初中语文阅读理解题答题方式(适用)
在阅读理解中,对文章的整体感知十分重要。
做阅读题必须有四种意识
文体意识:根据文章的不同体裁去答题;
语境意识:联系文章中心和上下文答题;
文本意识:一切答案可以在文中找到,答题不能脱离文本;
题目意识:注意答案在问题中,从问题中找命题意图、答题要点和要求,按分值答题。
以下选了若干阅读理解“答题公式”,可以供参考:
2
记叙文六要素?
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
技巧:
时间地点看标志词,准确程度看题意
中心人物识别看中心和写作着力点
事件概括要考虑文章中心,句式是:什么人+干什么;
什么人+怎么样或为什么+干什么
3
概括文章内容?(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)
句式:
①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人+干
什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。
②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……
③抒发了作者的……的感情。
8
品味题目
题型:
①为什么以此为题?
②谈谈你对题目的理解。
③试分析题目的作用。
④给文章加(换)题目。
示例:
1)《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
2)《阿长与山海经》概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真
诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。
3)如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类,你认为效果好吗?为
什么?“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母
爱故事,这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得平淡直露。
9
了解人称的作用
第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称:便于情感交流。
第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。
10
记叙顺序及作用?
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象
深刻。
(2)倒叙(先写结果或事件过程中的一部分,再交待前面发生的事。)作用:制造悬念、吸
引读者,避免叙述的平铺直叙,增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形
象,突出中心,使故事情节更集中。
11
语言特色?
结合语境和修辞方法从下列语句中选择:
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感
强、诙谐幽默。
一般来说口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充
满感情色彩。
12
写作手法及作用?
常用具体如下:
(1)象征手法:……象征……,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
(2)对比手法:通过对比,突出事物或描写对象的特点,更好地表现了文章的主题。
(3)讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻
性和批判性,使语言辛辣幽默。
(4)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写
的对象,收到出人意料的感人效果。
(5)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人
或事物的特点、性格、思想、感情等。
(6)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。
(7)设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。
(8)文章开篇的常见写作手法有:
①可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是先言他物的。
②也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的
③也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈……
④或是采用题记的方法。显得隽永深刻,又有文采
⑤开头用景物描写也不错,渲染你所需要的气氛和基调。
⑥开门见山。
⑦倒叙开头
(9)文章末尾的常见写作手法有:
①抒情议论结尾,画龙点睛,点明主旨。(又称卒章显志)
②出人意料,又合乎情理
③戛然而止,发人深省
④照应开头
13
修辞方法及作用(必须结合相关语句分析)
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。生动形象地写出xx事物的xx特点;
表达某种情感或观点。
(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事
物的xx特点。
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比:增强语势,便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势,增加感染力、说服
力。
(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬
您可能关注的文档
- 部编版道德与法治 四年级(下)单元分析 单元备课 课程纲要.pdf
- 部编版六年级语文下册毕业试卷同步练习及答案.pdf
- 部编版二年级语文上册全册精彩片段.pdf
- 部编版三年级上册《典中点》第五单元 达标测试卷及答案.pdf
- 道路及市政配套工程关键施工技术工艺重点难点分析和解决方案.pdf
- 通信原理PCM编译码实验.pdf
- 进货检验规程.pdf
- 运营管理中心与事业部/运作中心运作管理人员岗位职责.pdf
- 辽宁省中等职业学校毕业生升学招生院校.pdf
- 边坡支护方案.pdf
- 2024年事业单位招聘考试公共基础知识全套复习汇总.pdf
- 2024年小学综合素质教师资格证考试真题模拟答案.pdf
- 广东省南执高级中2023-2024学年高二下学期数学期末模拟(一)试题(含答案解析).pdf
- 2024年小学语文特岗教师专业知识考试.pdf
- 2024年事业单位招聘考试公共基础知识单选题库及答案(共316题).pdf
- 2023-2024学年广西壮族自治区防城港市苏教版六年级下册期末测试数学试卷(含答案解析).pdf
- 2024年高中化学学业水平测试知识点总结.pdf
- 2024年江苏省镇江市中考化学真题卷(含答案与解析).pdf
- 注册会计师:外币折算考点巩固三(含答案).pdf
- 建筑与房地产经济高级经济实务经济师考试复习试题与参考答案.pdf
文档评论(0)