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××学校2020年秋部编版一年级语文
第
六
单
元
教
案
班级：
任课教师：
5影子
教学目标：
1、认识“影、前”等11个生字和“宀、女、月”3个偏旁；会写“在、后”
等4个字和斜钩1个笔画。
2、正确、流利地朗读课文，读准字音。
3、结合情境学会辨别前、后、左、右4个方位。
教学重难点：
1、正确、流利地朗读课文，读准字音。
2、结合情境学会辨别前、后、左、右4个方位。
教学准备：多媒体课件
教学课时：第一课时
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题
1、课前手影游戏:
同学们，今天上课前我们先来做一个好玩的手影游戏，大家要注意观察，
说说你看到了什么。
2、边做手影边引导学生观察，启发学生发现影子的特点。
同学们，影子是黑的；只要有光，影子就会紧紧跟着我们。今天我们就来认
识一下影子这个好朋友。
3、板书课文题目：影子
二、初读课文，学习字词
1、借助拼音自由读课文，圈出本课生字。
2、检查字音，识记生字。
(1)课件出示生字，交流识字的方法。
影前后黑狗左右它好朋友
每个生字都有自己的特点，那么我们怎么记住这些生字呢？
①用熟字相加的方法识字
如：女+子=好，月+月=朋。
②利用口诀识字
如识记“左”和“右”，可以用口诀“左下有个工，右下有个口”来记忆。
③用找反义词的方法识记生字
如用找反义词的方法识记“前”，“前”是“后”的反义词。“左”和“右”
也是一对反义词，我们也可以用找反义词的方法来识记“左”和“右”。
（2）认读词语。
3、学习新偏旁。
（1）认识偏旁。
（2）我们来看看第一个偏旁“宀”。这个偏旁读作“宝盖头”。“宀”是房屋
的象形，有“宀”的字一般都与房屋或洞穴有关。
（3）第二个偏旁是“女”，读作“女字旁”，“妈、姐、妹”都是女字旁。第
三个偏旁是“月”，读作“月字旁”，月字旁的字大多数都与身体有关，比如“肚
子”的“肚”，“手脚”的“脚”，都是月字旁。
三、指导书写
1、引导学生观察“在”字。
①看看这个字，和“左”比较，有什么不同？
预设：“左”字右下方是“工”,“在”字右下方是“土”。
②在田字格中示范“在”字的写法，请学生仔细观察每一笔的占格位置。学
生边观察边书写，把“在”字一笔一画地写出来，强调第三笔是竖。
2、学习“后”字。
记字形：平撇牵着竖撇走，一个扁口跟后头。
3、再来看看“我”字。
学写法：观察田字格上面的笔顺，跟着红色笔画书空。抓住起笔和关键笔画
“斜钩”的位置：起笔在左上格靠近中心点，斜钩在竖中线上起笔，略高于左边，
注意与竖钩的距离适当。
4、学习“好”字。
学写法：“女”字做偏旁时横变提，右边不出头。“子”字的长横略低于横撇、
弯钩的交接处。左右结构的字从左写到右，注意左高右低，可以用两个小长方形
覆盖的方式让学生感受左右的宽窄高低。
四、再读课文，读准字音
1、教师范读课文，学生认真听，听清楚教师的停顿。
2、学生自由朗读课文，同桌互读课文，教师指名读。
五、布置作业
六、板书设计
5影子
教学反思：
5影子
教学目标：
1、理解课文重点句子，体会“我”对影子的喜爱之情。
2、借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。
教学重难点：
1、理解课文重点句子，体会“我”对影子的喜爱之情。
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