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部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案

1．请认真阅读选段，然后完成（1）—（4）题。

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花

在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，

露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）根据短文内容补充完整下表。

荷花的三种荷花的

状态状态

刚开时______

__

全开时______

__

未开时______

__

（2）联系上下文解释词语。

挨挨挤挤：________

（3）根据短文内容判断下列说法的对错。

①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________

②荷叶的特点是又绿又大又圆。________

③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形

象地说明了荷花具有顽强的生命力。________

④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________

（4）用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。

【答案】（1）才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小

莲蓬；还是花骨朵儿

（2）形容人多混杂，这里指的是荷叶密密麻麻的，非常拥挤。

（3）错误；正确；正确；错误

（4）略

【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本

题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。

（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比

较判断正误。①错误；清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。②正

确；③正确；③错误,短文主要运用了比喻和排比的修辞手法来描写荷花和荷

叶的。

（4）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语

造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。“有的…有的…有的…”这是排

比句。

故答案为：（1）才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的

小莲蓬；还是花骨朵儿；（2）形容人多混杂，这里指的是荷叶密密麻麻的，非

常拥挤。（3）①错误；②正确；③正确；③错误（4）略，符合题意即

可

【点评】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课

文，边读边思考，才能填好每一空。

（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解

词义。

（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（4）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。

2．阅读感悟。

“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身

上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”

我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆

形、椭圆形、菱形……

（1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。

（2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。

A.快乐B.惊喜C.难过

（3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。

【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟

然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。

“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！

（2）B

（3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星……

【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章

的主旨，二要结合个人的认识。

（2）解答此类题目关键是抓