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2.3有理数的乘方第1课时有理数乘方的概念和计算2.3.1乘方
1.通过现实背景理解有理数乘方的意义,正确理解乘方、幂、指数、底数等概念,培养学生思考问题、解决问题的能力.(重点)2.通过完成例题、练习,掌握有理数的乘方运算法则,提高学生的运算能力.(难点)3.经历从乘法到乘方的推导过程,从中感受转化的数学思想,培养学生的数感、符号意识和推理、运算能力.
情境导入同学们,珠穆朗玛峰是世界最高的山峰,它的海拔高度约是8849米,听说把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸,连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰,这是真的吗?对折一次,纸的厚度是多少?对折两次,纸的厚度是多少?对折五次呢?
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