2.6 直角三角形（1）浙教版数学八年级上册学案.docVIP

2.6直角三角形

课题

直角三角形（1）

单元

第二章

学科

数学

年级

八年级

学习

目标

1.理解直角三角形的概念；

2.掌握直角三角形的性质，并能运用．

重点

两个锐角互余的三角形是直角三角形的判定定理的探究

难点

“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”性质的推导过程.

学法

探究法

教法

讲授法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

直角三角形：

有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形

你能从图中找出多少个直角三角形？

5个直角三角形

观察回答问题

从学生熟悉的事物引入本课知识

讲授新课

有一个角是直角的三角形叫做直角三角形

表示：“Rt△”

如图的三角形