幼教培训课件：《幼儿园怎样开展班级建构区活动》.pptx

怎样开展班级建构区活动;一、什么是建构区？

二、新《纲要》理念下建构区如何更有效地促进幼儿的发展。

三、建构区的作用

四、现状分析

五、小、中、大班开展建构区活动目标

六、建构区游戏常规

七、建构区材料的种类

;一、什么是建构区？

建构区:是幼儿主动、自由地利用各种不同的建构材料塑造物体形象，反应周围生活的活动。既在建构区中，幼儿根据自己的兴趣玩积木、玩插塑玩具，进行各种操作练习等。

;二、新《纲要》理念下建构区如何更有效地促进幼儿的发展。

新《纲要》理念是体现“以幼儿发展为本”，努力为幼儿创设一个丰富多样、多功能、多层次的、具有选择自由度的环境，让每个幼儿有机会接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式同化和吸纳外界，促进自身发展，要求教师应具有：参与性，合理性，合作性，多样性的理念。;;

三、建构区的作用：

1．发展幼儿的建构能力，学习建构技法。

2．发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。

3．学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力、想像力。

4．幼儿之间能分工合作，共同设计、建构，共同游戏。

5．培养幼儿的社会性，发展幼儿与人交流、表达的能力，以及掌握自行解决问题的方法。;四、现状：

1、时间上安排不够充分，玩具的数量和种类非常有限。幼儿园中都建立了

区角，可是真正能让孩子自由自主活动的时间非常少。

?

2、玩具种类和数量不足；

3、许多教师指导建构游戏不当，不知道指导游戏应当从何入手。;五、小、中、大班开展建构区活动目标;六、建构区规则;七、指导建构区的策略

1、帮助幼儿进入游戏：认识常规

2、建立必要的游戏规则：要求遵守规则

3、老师实时介入进行指导

4、引导幼儿结束游戏。

5、要及时评价和总结，以便下次开展活动。

;七、建构区材料的种类：

1、积木类用各种积木或其他代用晶作为游戏材料进行的结构游戏。积木的式样很多，有大、中、小型积木，有空心或实心型积木，有动物拼图积木等。这种结构游戏在幼儿园开展较早，也较为普遍。

2、积塑类

用塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件，通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。积塑轻便耐用，便于清洁。

3、拼棒类

用火柴杆、塑料管、冰棒棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料，拼出各种图形的一种游戏。

4、拼图类

用木板、纸板、塑料或其他材料制成不同形状的薄片并按规定方法进行拼摆的一种游戏，如可拼摆动物的房屋、故事情节等画面。传统的七巧板就属于这类游戏。;交流分享

分享经验?;;想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看结果，只体会其中做事的感觉，相信自己的感觉，不会错，每天在生活，工作中，体会每天的充实，那样的人生才叫完美，才能体现人生的价值，一生才能无憾！