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初一数学下册教学计划（通用32篇）

初一数学下册教学计划篇1

一、学情分析：

通过上学期的学习，也有不少学生基本掌握了初中数学的

学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和

日常生活中去。但我也发现了一些问题，特别是作业问题。课

堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这

一少数学生也成为老师的重点牵挂对象;家庭作业，学生完成

的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习

惯，进行总结的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需

要教师的督促才能做好。陶行知说：教育就是培养习惯。面向

全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习

惯。这是本期教学中重点予以关注的。

二、教材分析

本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;

第6章：实数;第7章：平面直角坐标系;第8章：二元一次方

程组;第9章：不等式和不等式组;，第10章：数据的收集、

整理与描述。

第五章、相交线与平行线;本章主要在第四章“几何图形

初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：

①、相交②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与

性质。本章难点：推理能力的培养，让学生逐步深入地学会说

理。

第六章、实数;本章主要包括算术平方根、平方根、立方

根，以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内

容。本章的重点是算术平方根、平方根的概念和求法以及实数

的概念，难点是平方根和实数的概念。

第七章、平面直角坐标系;本章主要内容是平面直角坐标

系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立

及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的

位置的确定。

第八章、二元一次方程组;本章主要学习二元一次方程(组)

及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解

法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。

第九章、不等式与不等式组;本章主要内容是一元一次不

等式(组)的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与

一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点：不等式基

本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际

问题。

第十章、数据的收集、整理与描述;本章主要学习收集、

整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本

章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直

方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如

何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。

整个教材体现了如下特点：1.现代性——更新知识载体，

渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2.实践性——联系社

会实际，贴近生活实际。3.探究性——创造条件，为学生提供

自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。4.发展性——面

向全体学生，满足不同学生发展需要。5.趣味性——文字通

俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。

三、教研工作

认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自

己的理论水平，丰富自己的业务知识;积极参加一切课题研究

活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指

导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学活动作

出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺

点，做到有的放矢，进一步提高自己。

四、教学措施：

1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,

做好教案,上好新课。同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题

及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。扎实做好教学

六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研

读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内

容，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷

和评价，也让学生学会认真学习。

2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,

结合日常生活,由浅入深,循序渐进。引导学生主动加入课堂学

习和讨论,积极参与知识的探究与规律的总结。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平

等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课

堂，让学生体会学习的快乐，享受学习的喜悦。引导学生写小

论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多

解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三以及反

三归一的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养