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初三学习计划汇编（精选22篇）

初三学习计划汇编篇1

第一阶段：梳理知识点提醒：临近中考，学生要有一定的

自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌

握程度不同，复习进度也不同。

学习计划

首先，归纳知识点。比如：根据作文的题材、内容进行适

当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有

底。

其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速

查出遗忘或遗漏的要点。

第二阶段：读书破万卷。提醒：冲刺阶段的复习重点不在

于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。

第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有些学生认

为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。事

实上，笔记不能代替书本。比如：书上注明需要背诵的段落、

重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着

“COPY”的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生

仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。

第二，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学

的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。复习时学生应

该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其

是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌

握了题目的本源，才能更加有助于解题。

第三，浏览错题集。不少细心的同学，都备有一本错题

集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最后复习

时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，问问自

己还会不会做，从而更好地查漏补缺。

第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱

口而出。对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考

场上写出的文章有“法”可依。

第三阶段：主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，

学生需要加强练习。如：作文得分偏低的学生，可以多练、多

写，请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅

书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难情

绪，对自己的薄弱环节“跳”过去了事，恰恰是这些知识点，

更加需要学生多加练习，尽快掌握。

第四阶段：研究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷

当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试

的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。

另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试

卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考

考场上不至于在细节上失分。

第五阶段：系统全面地复习。拿语文科目来说，要将古

文、现代文、作文融合在一起，完整地做几份历年试卷，做到

温故而知新。另外，对于背诵部分，不要自以为已经滚瓜烂熟

就完事了，要防止错别字。

第六阶段：冲刺阶段，放松心绪，平衡心态第一，家长不

要给学生过多压力。在常态中参加考试，学生才能避免发挥失

常。

初三中考奋斗目标

目标是我们行动的动力，而作为我们初三的同学来说，你

需要制定一个自己的中考目标。那么对于初三的我们来说，你

需要怎样才能在初三的学习生活中扮演好一个角色呢?下面学

大教育的专家们就给大家带来如何制定初三的奋斗目标。

新初三考生最好早制定20xx中考目标，新初三考生从暑

假开始就需备战20xx中考了，利于暑假的时间，更好的为

20xx年的中考作好相应的中考备考策略，下面是新初三考生

最好早制定20xx中考目标的一些建议，供大家参考。

新初三生就要开始备战中考，有关心理专家提醒，除了知

识、身体和心理上的准备，学生要提早制定合理的目标并有计

划地实施。

不少新初三生已开始准备迎接初三的`学习和生活：有的

在假期报了辅导班，有的早早就到书店买了辅导书。今年中考

结束后，有些考生就郁闷地说，进入初三后，在班级成绩中等

开始并不太在意，缺乏学习计划和目标，总以为到最后拼命学

习会有效果，结果到了关键冲刺阶段，生理、心理和能力都到

了极限，怎么也使不上劲儿，致使中考成绩不理想。所以说，

从初三开始，考生最好要有计划、有目标，实实在在地跟上学

校的学习进度，一蹴而就的想法是不现实的。

新初三生第一步是要找好自己的位置，通过对自己过去成

绩的分析，合理定位，锁定目标。另外，中考是一场持久战，

新初三生仅有目标还不行，要有实现目标的计划，将大的目标

分解成小目标。新初三生要找准自己在班级、年级中的位置，

树立一个通过努力可能实现的目标;否则，盲目地制定过高的