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初三学生个人学习计划（精选31篇）

初三学生个人学习计划篇1

一、制定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正

常的练习和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间，认真

安排好自己的时间。首先要清楚一周内所要做的事情，然后制

定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃

饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、

固表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一

些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决

你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，

从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，

先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结

构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详

略，在不太重要的地方你可

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得

益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。

课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的

内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时

复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那

些仍感模糊的知识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一

些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会

保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。弄虚

作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不

尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次

一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需

要用功夫的地方，更有助于你把新的知识记牢。

一些比较容易有效的初三学习方法：

先把初一初二的内容都复习一遍，同时也要认真学好初三

课程。主要就是把书看一遍。

上复习课的时候每门课都准备一本笔记本，把老师复习的

概念，易错的题目记好，回家复习。

用一本本子，把自己考试，做错的题目都记下来，快要中

考的时候就看错题就行了。

总之，归纳下来，初三上学期做预备工作，就是学习，顺

带复习一下原来的东西，。初三下学期开始，就是归纳，整理

错题，至于作业，一定要独立完成，不要有侥幸心理，所有问

题都认真对待。关于时间安排既要保证学习时间又要保证休息

时间，劳逸结合，效率第一。

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学

习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。

因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。

“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎

实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，

并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读

中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是初中时代

的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完

善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以

拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠

成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所

以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知

己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解

自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，

我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——

“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、

每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己

对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最

起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记

都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。

所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高

一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松

垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得

偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果

总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就

会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多

高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力

得到最好的发挥。

其次，计划的安排应合理、科学，