解决问题策略市黄浦区万裕街小提供.pdfVIP

教学目标：

1、使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的

过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要

求的所有答案。

2、使学生在对解决简单实际问题过程的和交

流中，感受“一一列举“的特点和价值，进一步发

思维的条理性和严密性。

3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决

问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提

高学好数学的信心。

重点与难点：

列举各种情况时，学生做到

不遗漏、不重复，进一步提高思

维的条理性和严密性。

你能根据题意，用18根同样长的先

围成一个长方形吗？

一共有多少种不同的围法？

你是怎样想的？

长方形

的长/米8765

长方形

的宽/米1234

通过刚才解决问题的过程，说

说你有什么体会？

长方形

的长/米8765

长方形

的宽/米1234

请你算出围成的每个长方形的面积，

并比较它们的长、宽和面积。

长方形

的长/米8765

长方形

的宽/米1234

通过计算和比较你发现了什么？

订阅下面的，最少订阅1本，

最多订阅3本。有多少种不同的订

阅方法？

你准备用什么策略来解决这

个问题？

订阅下面的，最少订阅1本，最

多订阅3本。有多少种不同的订阅方

法？

订阅方法只订一本订2本订3本

《科学世界》√√√√

《七彩文学》√√√√

《数学乐园》√√√√

要得到全部答案，列举时要

注意什么？

练习：

64页练一练。

练习：

66页1—3题。