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高二语文下册《劝学（节选）》课后习题：阅读鉴赏--第1页
高二语文下册《劝学(节选)》课后习题:阅读鉴赏
高二语文下册《劝学(节选)》课后习题:阅读鉴赏
阅读鉴赏
(一)阅读下面三段节选自《荀子?劝学》的文字，按要求完成6～9
题。
[甲]君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静;端而言，
蝡而动①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸
耳曷足以美七尺之躯哉?古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，
以美其身;小人之学也，以为禽犊②。
[乙]蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。兰槐③之根是为
芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。
故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
[丙]故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先
王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而
异俗，教使之然也。
注：①端而言，蝡而动：意思是说极细微的言行。端，微言;蝡，
微动。②禽犊：小的禽兽，古人相见常以小禽兽做礼物。③兰槐：一
种香料。
6.给[甲]文中画线部分的句子加上标点。
小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以
美七尺之躯哉?
7.下列各句中加点的词在文中的意思不正确的一项是()
A.形乎动静形：形状，形体。
B.其渐之滫?渐：浸泡。
C.游必就士?就：接近。
D.长而异俗?长：长大成人。
8.从“劝学”的目的出发，概括这三段文字的基本观点。
(1)[甲]文：________________________________________________
(2)[乙]文：__________________________________________________
高二语文下册《劝学（节选）》课后习题：阅读鉴赏--第1页
高二语文下册《劝学（节选）》课后习题：阅读鉴赏--第2页
(3)[丙]文：_____________________________________________________
9.翻译下面句子。
(1)故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
(2)生而同声，长而异俗，教使之然也。
6.参考答案：小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间，则四寸
耳，曷足以美七尺之躯哉?
解析：理解了文意，加标点并不难，而理解文意的前提是正确断
句。所以，这道题既是考查标点，更是考查对文意的理解。
7.A解析：“形”应为动词“表现”。
8.参考答案：(1)学习的目的不是为了炫耀，而是为了加强自身的
行为修养。(2)外在环境对人的影响很大，后天的学习也是这样。(3)后
天的学习可以使人发生根本性的变化，必须给予重视。
解析：这里的几段文字与课文部分保持着基本相同的行文风格，
即通过大量比喻和具体事例来论证观点。概括这几段文字的观点，务
必要联系对课文部分的理解。
9.(1)所以君子居住要选择地方，交游必须要接近读书人，这是为
了防止邪恶的影响而接近中正的方法。(2)出生时的哭声相同，长大之
后的习俗却各不相同，这是教育使他们这样的。
参考译文：[甲]君子做学问，是把所学的听入耳中，记在心里，融
会贯通到整个身心，表现在一举一动上，即使是极细小的言行，都可
以作为别人效法的榜样。小人做学问，把学到的听入耳中，从嘴里说
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