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小学五年级数学比例的意义与性质复习比比例意义各部分名称基本性质两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子叫做比例比的前项和后项都乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。例如：3:4=12:16两个内项的积等于两个外项的积。例如：3:4=9:124×9=3×12（1）下面每组里两个比能不能组成比例，
为什么？1:2和2.5:51.2:0.3和6:1.53:和2:1312（2）解比例75:16=25:X=X:=60:10:=X:12X80.3251234110（3）说说下面各比例尺的意义1:40001360
（3）说说下面各比例尺的意义1:40001360（4）求比例尺在某城市的旅游图上，用15厘米表示实际距离60千米，这幅图的比例尺是多少？在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长1.5厘米，已知该细胞实际长0.5毫米，求这幅照片的比例尺是多少？（5）比例尺是1:3000的平面图上，量得一座大桥的长度是7厘米，这座大桥的实际长度是多少米？（6）在比例尺200:1的手表图纸上，量得一个圆形零件的直径为3厘米，求该零件的实际直径是多少毫米？（7）从北京到上海实际距离大约是1050千米，画在1地图上，应画多少厘米？（8）一手机实际长10厘米，在比例尺30:1的该手机海报上，手机长多少米？
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