9.2 计算器、用字母表示数教学设计2023-2024学年四年级数学下册同步教学（青岛版）.docx

9.2计算器、用字母表示数教学设计2023-2024学年四年级数学下册同步教学（青岛版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.2计算器、用字母表示数教学设计2023-2024学年四年级数学下册同步教学（青岛版）

教学内容

《9.2计算器、用字母表示数》是2023-2024学年四年级数学下册（青岛版）同步教学的一部分。本节课的主要内容是让学生掌握计算器的使用方法，以及学会用字母表示数。具体内容包括：

1.学习计算器的各个按键功能，如数字键、四则运算键、括号键等，并能够熟练操作计算器进行简单的数学计算。

2.理解字母表示数的概念，学会用字母表示加法、减法、乘法和除法运算的结果。

3.能够运用字母表示数的方法，解决实际问题，如计算购物时应付的钱数等。

4.培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.数学运算：学生能够熟练使用计算器进行简单的数学计算，理解并运用字母表示数的方法，提高运算速度和准确性。

2.逻辑推理：学生通过学习计算器和字母表示数，培养逻辑思维能力，能够运用数学知识解决实际问题。

3.问题解决：学生能够运用计算器和字母表示数的方法，独立解决购物等实际问题，提升解决问题的能力。

4.数学建模：学生通过学习用字母表示数，培养数学建模能力，能够将实际问题转化为数学模型，并运用数学知识进行求解。

5.直观想象：学生通过操作计算器和运用字母表示数，培养直观想象能力，能够形象地理解数学运算过程和结果。

教学难点与重点

1.教学重点

-学生能够熟练操作计算器，掌握各个按键的功能，如数字键、四则运算键、括号键等。

-学生能够理解并运用字母表示数的方法，如用字母表示加法、减法、乘法和除法运算的结果。

-学生能够将实际问题转化为数学模型，并运用计算器和字母表示数的方法解决实际问题。

2.教学难点

-计算器的操作：学生可能对计算器的新功能或不熟悉的按键感到困惑，需要教师耐心讲解和示范，让学生多次练习，直至熟练操作。

-字母表示数的理解：学生可能对用字母表示数的方法感到抽象和不理解，教师可以通过具体的例子和实际操作，让学生感受到用字母表示数的方便性和实用性。

-实际问题的解决：学生可能对如何将实际问题转化为数学模型，并运用计算器和字母表示数的方法进行解决感到困难，教师可以通过具体的案例和步骤引导，帮助学生理解和掌握解决问题的方法。

教学资源

-软硬件资源：计算器、电脑、投影仪、白板、黑板等。

-课程平台：教学PPT、同步练习册、在线学习平台等。

-信息化资源：数学教学视频、图片、例题等。

-教学手段：小组讨论、合作学习、实际操作、问题解决等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“计算器使用和字母表示数”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算器的基本功能和字母表示数的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际问题，引出计算器使用和字母表示数的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解计算器的各个按键功能和使用方法，以及如何用字母表示数。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并在讨论中解决疑问。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果，并在讨论中解决疑问。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算器的使用方法和字母表示数的概念。

-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解计算器的使用方法和字母表