部编版八年级上册语文古诗词赏析(中考真题).pdfVIP

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野望

1.试分析首联在全诗中的作用。

①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间“，望”字领起中间两联的

写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基

调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。

颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。

这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，

搭配得恰到好处。

3.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳

尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

4.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真

正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那

样的隐逸高士，引为神交密友。

5.第一、二句描绘了怎样的画面？

描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的

富有诗意的山水画。

6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

抒发了作者悠闲（闲适）惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。

7.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？

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四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕

阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人

满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气

氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，

远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

8.诗人在诗中流露了怎样的感情？

首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤

独无依、只好追怀古人的落寞心绪。

黄鹤楼

1．解释下面的词语。

历历：指（汉阳林木）清晰可数（或“分明的样子”）乡关：故乡

2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，

请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

答：“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾

联将“乡愁”之情与“日“暮烟”波’之景相交融，由景生情，融情于景，表

达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

3.这首诗的前四句中，“黄鹤”三见“，突”字重出，是否有重复之嫌，为

什么？

答：不重复。由于气势贯通，自然天成，读来并不感到重复。

诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？（4分）

答：一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情。

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4．五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。

答：天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。

5、崔颢的《黄鹤楼》表达了作者怎样的思想感情？

答：表达出诗人思念故乡的情感，抒发了作者的忧愁心情与思乡、无奈之苦。

使至塞上

1、作者王维，唐代诗人。

2、开元二十五年【737】的春天，王维奉唐玄宗之命，进西北边塞

慰问。这首诗所写的就是这次出使的情景。

3、1—2句诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历。

4、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”赏析:

答：山高路远，诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景，更在叙事

写景中传达出幽微难言的内心情感。表达了自己被排挤出朝廷的的抑

郁、愤慨。

5、为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。

答：可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧

关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。

6、“大漠孤烟直，长河落日圆”炼字赏析（从意境和炼字方面）：

答：诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。