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部编版语文四年级上册第四单元教材分析
单元主题神话
单元地位本单元以神话组织单元，是继三年级上册童话单元三年级
下册寓言单元之后，第三次以文体组织单元，编排了《盘
古开天地》.《精卫填海》.《普罗米修斯》三篇精读课文
和《女娲补天》一篇略读课文，其中《精卫填海》是文言
文，这些神话是中国古代神话和古代古希腊神话中的经
典，学生可以从中体会古代劳动人民对自然对世界的独特
理解和神奇想象。还能感受故事中鲜明的人物形象勇于献
身的盘古.坚韧执着的精卫.勇敢不屈的普罗米修斯和甘于
奉献的女娲。
课程标准（一）识字与写字：
1.会认31个生字;读准3个多音字；会写34个字;会写29
个词语；提高生字词的自学能力。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《精卫填海》。
3.要能了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主
要内容。
4.能感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。（二）阅
读：
1.布置好预习任务，学生初步自主预习和自学生字词。
2.课堂利用教学资源讲解课文中的重点语句，加深理
解。
3.开展多种形式的阅读、书写和写作训练。
4、通过读写训练培养学生的感悟和想象思维能
（三）口语交际：
单元目
1.通过本单元的学习，培养学生阅读神话故事的兴趣。
标
2.让学生感受阅读神话故事的快乐，并乐于于大家分享课
外阅读的成果。
（四）综合性学习：
1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，
结合课内外阅读共同讨论。
2．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文
等方式表达自己的见闻和想法。
教材分析本单元围绕“神话”这个主题进行安排，主要由《盘
古开天地》.《精卫填海》.《普罗米修斯》及习作和语文
园地四组成。
本组课文目的是使学生感受到古代神话故事中人物形
象，性格特点，能够引导学生根据想象描写人物，感受神
话故事中人物的神奇，盘古雄伟高大的形象，精卫的坚强
不屈坚韧不拔的性格，普罗米修斯的勇敢与奉献的精神，
女娲的勇敢善良的品质都跃然在纸上，展现在我们面前，
教学时注意引导学生发现神话故事的特点，感受神话的传
奇，教学时，应通过反复有感情地朗读，使学生感受神话
的神奇学习，并运用想象来写故事，同时抒发自己的感
受。《盘古开天地》要求边读边想象画面交流故事中神奇
的地方，感受盘古伟岸挺拔和无私奉献的形象，《精卫填
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