7.4 俄罗斯——区域内部差异比较 教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期人教版.docx

7.4俄罗斯——区域内部差异比较教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期人教版

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教材分析

本节课为人教版七年级地理下册第七章“我们生活中的地理”第四节“俄罗斯——区域内部差异比较”。本节内容主要通过比较俄罗斯不同地区的自然环境和人文地理特点，使学生理解区域差异对人们生活的影响，培养学生的地理观察能力和实践能力。通过对俄罗斯的学习，使学生认识和理解世界各地的地理差异，拓宽视野，提高对地理环境的认识和适应能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括：区域认知、地理观察、综合思维和实践能力。通过分析俄罗斯不同地区的自然环境和人文地理特点，帮助学生建立对区域差异的认识，提高区域认知能力；引导学生观察俄罗斯地图，运用地理知识分析各地理区域的特点，培养地理观察能力；鼓励学生结合自己的生活经验，思考地理环境对人们生活的影响，锻炼综合思维能力；最后，通过小组合作探究，培养学生实践操作和团队协作的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）俄罗斯不同地区的自然环境和人文地理特点：学生需要掌握俄罗斯各地区的主要自然环境和人文地理特点，例如东欧平原、西伯利亚平原、乌拉尔山脉等。

（2）区域差异对人们生活的影响：学生需要理解不同地理环境对人们生活的影响，例如气候、交通、经济发展等。

（3）地理知识在实际生活中的应用：学生需要学会运用地理知识分析实际问题，例如气候对农业的影响、地形对交通的影响等。

2.教学难点

（1）俄罗斯地理位置和区域差异的理解：学生对俄罗斯广阔的领土和复杂的区域差异难以理解，需要通过地图、图片等教学手段进行辅助。

（2）地理知识在实际生活中的应用：学生对地理知识在实际生活中的应用难以掌握，需要通过案例分析、小组讨论等方式进行实践操作。

（3）综合分析能力的培养：学生需要在理解单个地理概念的基础上，学会综合分析地理问题，这是教学的重点也是难点。

教学方法与策略

1.采用“问题-探究”式教学法，以学生为中心，引导学生主动提出问题、寻找答案，激发学生的探究兴趣和自主学习能力。例如，在讲解俄罗斯各地区自然环境时，教师可以提出问题：“俄罗斯为什么会有东欧平原和西伯利亚平原？”引导学生通过查阅资料、讨论等方式寻找答案。

2.利用多媒体教学手段，如地图、图片、视频等，直观地展示俄罗斯各地区的美景，帮助学生形象地理解地理特点。例如，在讲解乌拉尔山脉时，教师可以播放乌拉尔山脉的风景视频，使学生感受其壮丽景色。

3.组织小组合作学习，让学生在小组内讨论、分析俄罗斯各地区的人文地理特点，培养学生团队合作和综合分析能力。例如，教师可以将学生分成小组，每组负责分析一个地区的文化、人口、经济发展等情况，最后进行汇报和分享。

4.结合生活实际，设计一些有趣的地理实践活动，如让学生根据自己的喜好和需求，设计一条俄罗斯旅游线路，培养学生将地理知识应用于实际生活的能力。

教学过程

课前准备：

提前准备多媒体教学材料，包括俄罗斯地图、各地区风景图片和视频等。同时，准备小组讨论的活动材料，如各地区的文化、人口、经济发展等情况的资料。

导入新课：

“同学们，大家好！今天我们来学习第七章第四节《俄罗斯——区域内部差异比较》。首先，请同学们翻开课本，简要回顾一下俄罗斯的自然环境和地理位置。好，现在请同学们观察这幅俄罗斯地图，找出东欧平原、西伯利亚平原和乌拉尔山脉等地区，并思考这些地区的特点是什么？”

探究活动一：自然环境特点分析

“现在，请同学们分成小组，每组负责分析一个地区的自然环境特点。你们可以选择东欧平原、西伯利亚平原或者乌拉尔山脉。在分析过程中，请注意从气候、地形、河流等方面进行综合考虑。分析结束后，我们来进行分享。”

学生分组讨论，教师巡回指导。

“好了，各小组的分析已经结束，让我们来分享一下你们的成果。首先是东欧平原小组，你们来说说东欧平原的自然环境特点。”

学生分享东欧平原的自然环境特点。

“很好，东欧平原的气候温和，地形平坦，河流众多，这些特点确实影响了当地人们的生活。接下来是西伯利亚平原小组，你们来说说西伯利亚平原的自然环境特点。”

学生分享西伯利亚平原的自然环境特点。

“很好，西伯利亚平原的气候寒冷，地形平坦，河流较少，这些特点也对当地人们的生活产生了影响。最后是乌拉尔山脉小组，你们来说说乌拉尔山脉的自然环境特点。”

学生分享乌拉尔山脉的自然环境特点。

“很好，乌拉尔山脉地形险峻，气候多样，这些特点使得该地区形成了独特的自然景观。通过同学们的分享，我们可以看出俄罗斯不同地区的自然环境特点对人们的生活产生了很大影响。接下来，我们来探究一下这些特点是如何影响人们的生活的。”

探究活动二：自然环境对生活的影响

“请同学们再次观察俄罗斯地图，思考一下不同地区的自然