德育创新研究发展意见.doc

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德育创新研究发展意见

德育创新研究发展意见

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕教育优质均衡和谐发展总目标，以提高学生思想道德素质为重点，以推进德育品牌群建设为抓手，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步强化德育队伍建设，加强德育研究，创新德育工作思路，不断提高我区德育工作水平，不断提高德育工作的针对性、科学性和长效性。

二、主要工作和举措

分级培训，专业发展，加强德育队伍建设

德育工作是一项系统工程，要使全区中小学德育工作扎实有效地开展，并取得实实在在的成效，就必须强化德育理论知识学习，高度重视德育队伍建设。始终将提高德育工作者素质作为保障德育在素质教育中地位与作用的核心工程。进一步增强全员育人意识，完善德育骨干分级培训体系，探索德育工作者专业化发展途径。http://

1、进一步加强师德建设。加强教师职业道德、人文素养和心理素质培养，把师德、人文素养和心理素质教育纳入新教师职前培训和职后培训体系，提高全体教师的德育意识和德育水平。

2、进一步提升专业能力。重视对学校德育工作者的培养，通过现场观摩、外出学习、专题研讨等形式，不断提高德育工作者的德育理论素养和实际工作能力。组建区班主任智囊团，辐射引领全区德育研究，继续举办骨干班主任培训班和新班主任岗前培训。学校要通过德育研讨会议、班主任工作例会等加强学习，探讨工作方法，研究工作策略，提高管理艺术。

3、进一步落实德育科研。树立以课题研究促进德育工作全面发展的理念，引导全体教师参与德育课题研究，不断提高德育工作的针对性。结合课程改革，积极开发校本德育资源，努力扩大交流，实现德育资源共享。做好《区域实施小学生“荣辱观教育”的实践研究》课题结题及成果申报工作，申报公民教育品牌群研究课题，以课题研究推进品牌群研究，带动教师专业成长。组织开展第十届区优秀德育专题论文评比。

丰富内容，创新载体，提高育人工作实效

4、夯实学生的基本道德素养。以爱国主义和民族精神教育为核心，以校园文化建设为重点，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》为主要内容，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标，夯实学生的基本道德素养。要加强校园网建设，积极引导学生文明上网，上健康网站，大力开发网络德育信息资源，联合开展健康向上的主题教育活动，大力推进网络德育创新。

5、继续抓好传统教育活动。围绕贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以帮助学生树立党的观念、国家观念、人民观念和社会主义观念为目标，针对不同年龄段学生身心发展的特点，构建以爱国主义为核心，以国家意识、文化认同、公民人格教育为重点的中小学纵向衔接、学校家庭社会横向沟通、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律相协调、与中华传统美德相承接的民族精神教育的实施体系，形成以民族精神教育为根基的德育新格局。结合开学典礼、升旗仪式、节假日、纪念日等教育契机，通过主题班会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片、举办主题报告会等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极开发弘扬优秀民族文化的校本课程。开展今年年杭州市中小学生读书教育活动和区网上读书论坛活动。

6、推进学校文化建设。各校要根据办学中拥有的历史积淀和文化底蕴，在学校特色化建设的基础上，做优做美物质文化，精磨细炼制度文化，积级打造课程文化，建立和谐人际文化，努力培育精神文化，构建具有人本精神饱满、个性魅力独具、和谐状态呈现的学校文化体系，为师生的成长和学校的发展创设和谐优良的发展环境。

7、积极开展文明学校、绿色学校创建活动。以学生日常行为规范养成教育和学校文化建设为重点，继续推进文明学校创建活动。丰富师生校园生活，围绕校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪，引导学生做到文明行路、文明乘车、文明游园、文明上网、文明用餐。加强环境教育，全面普及环境保护宣传教育，巩固绿色学校创建成果。

8、加强青春期性健康教育和艾滋病预防教育。认真贯彻落实《教育部卫生部关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知》，将预防艾滋病健康教育纳入学校教学计划和学校健康教育课程，落实教学课时，并通过课堂教学、专题讲座、播放教学片等多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。开设心理健康教育和青春期教育课，开展经常性心理辅导活