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表达技巧总结(答题模板)

表达技巧（写作手法）

1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明

1.叙述（时间、地点、人物、事件、原因、结果）

叙述顺序1)顺叙:以……为顺序，事件由头到尾，次序井然，

脉络清晰，文气自然贯通，使文章条理清楚，更好地表达了文章

的中心……

一是按时间顺序记叙。

二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一

文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处

中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；

三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。如《谁是最可

爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵

品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二

个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿

军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读

者，志愿军是最可爱的人。

一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。

2）插叙：1.补充交待了……，使文章内容更丰富(人物形象

更丰满)，更好地表达了……的中心（深化主题）2.结构上错落

起伏，富于变化

鲁迅的《故乡》中有两处插叙。

一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的

脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插

叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂

过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文

章内容，深入开掘了主题思想。（插叙一般出现在文章中段，且

结构鲜明。）

3）倒叙：1.（内容）设置悬念，增强文章的生动性，吸引

读者兴趣。2.使行文波澜起伏，（结构）上避免平铺直叙３.

引出下文要写的主要人物（叙述的内容）

一般有以下三种类型：结局提前、中间扣人心弦部分提前、

由眼前事物引起对往事的回忆

4）补叙：对上文作补充解释，对下文作交代，充实内容，使

理解更透彻

2、2.描写（1、内容：环境描写、肖像(外貌)描写、动作描

写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、角度:正面描写

与侧面烘托）

1）环境描写：社会环境描写的主要作用：1、交代作品的

时代背景（在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中

环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实）2、交代人物活

动的背景，写明事件发生的时间、地点、提供人物活动场所自然

环境描写(景物描写)句的主要作用：1、表现地域风光，提示时

间、季节和环境特点;2、推动情节发展，为下文内容作铺垫，埋

下伏笔，推动高潮的到来;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或反映

人物心情、感情)，表现人物品质;5、突出、深化主题。

2）肖像(外貌)描写：一：刻画人物性格;二：表现人物的精

神面貌;三：表现人物的身份、地位

3）动作描写:一：显示人物内心世界;二：刻画人物性格;

三：表现变化的姿势、感情或者态度;四：创造生动的画面和活跃

的场景

4）神态描写：一：表现人物内心世界;二：刻画人物性格，

反映人物品质

5）侧面描写

以人衬人、以物衬人、以物衬物

2、修辞手法：

（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，

增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使

物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。

（3）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，

使语言更有表现力，更有气魄。

（4）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的

印象。

（5）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜

明。抒情强烈，富有感染力。

（6）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和

谐，互相映衬，互为补充。

（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。

（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。

（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

（11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的

中心。

三、表现手法

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、先抑后扬、