中图版版高中地理选择性必修第1册课后限时训练 第二章 第一节 第2课时.docVIP

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第二章第一节第2课时

【A基础练·等级考测试】

时间：20分钟总分：44分

[知识点1：外力作用对地表形态的影响。知识点2：地表形态与人类活动]

一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)

[知识点1]地质作用包括内力作用和外力作用，其对地表形态会产生重大影响。读黄土高原图(图甲)和狮身人面像图(图乙)，完成第1～2题。

1．“千沟万壑、支离破碎”是黄土高原地表形态的典型写照，其成因主要是()

A．风力侵蚀 B．风化作用

C．流水侵蚀 D．冰川侵蚀

2．矗立在尼罗河畔的埃及狮身人面像缺损严重，其主要原因可能是()

A．雨水侵蚀和溶蚀作用 B．风化和风蚀作用

C．喀斯特作用 D．海蚀作用

【答案】1.C2.B[解析]第1题，黄土高原是由风力堆积形成的；“千沟万壑、支离破碎”是由于流水的侵蚀形成的。第2题，埃及位于热带沙漠气候区，狮身人面像缺损严重的主要原因是受风化和风蚀作用。

[知识点1]读某地理事物发育过程示意图，完成第3～4题。

3．图中表示的地理事物，按照发展的先后顺序排列是()

A．甲—乙—丙—丁

B．乙—丙—丁—甲

C．丙—乙—甲—丁

D．丙—丁—甲—乙

4．影响图中地理事物形成和发展的主要地质作用是()

A．内力作用

B．冰川作用

C．流水的侵蚀作用

D．流水的搬运作用

【答案】3.D4.C[解析]第3题，根据河谷的发育，从初期到后期，河谷由窄变宽，可判断其形成过程是丙—丁—甲—乙。第4题，河谷是典型的流水侵蚀地貌。

[知识点2]下图为哈尼族梯田生态系统示意图。这一生态系统被文化生态学家盛赞为“江河—森林—村寨—梯田”四度同构的、人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统。据此完成第5～6题

5．维持人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统的关键是()

A．江河 B．森林

C．村寨 D．梯田

6．哈尼族人的村寨都建在半山腰的梯田上方，这是因为建在该区域()

A．可以减轻劳动强度 B．可以避免洪涝灾害

C．可以获得清洁的水源 D．可以观赏梯田美景

【答案】5.B6.C[解析]第5题，该生态系统位于地势起伏较大的西南地区，森林在这一系统中起的关键作用是涵养水源、保持水土；如果森林被破坏，将会出现严重的水土流失现象，此处的农田村寨、河流等都会受到严重的影响。第6题，将村寨布局在半山腰的梯田上方，可以获得较清洁的水源，避免水源受农业生产的污染。

[知识点2]下图为甲、乙两地附近等高线(单位：米)分布图，甲、乙间计划修建一条公路。读图，完成第7～8题。

7．在图中最初选定的四条线路中，既要架桥又要修隧道的是()

A．① B．②

C．③ D．④

8．施工前图示河段进行了裁弯取直，最终的合理线路方案应为()

A．① B．②

C．③ D．④

【答案】7.C8.B[解析]第7题，从图中可以看出线路③沿直线穿过山地，因而要修隧道；并且该线路两处穿过河流，因而需要修桥。第8题，进行裁弯取直后，线路②无须穿过河流，且该线路没有穿过等高线，说明经过地区地形平坦。

二、非选择题(共20分)

[知识点1、2]9.下图是北纬30°附近我国东部某地1949年和的土地利用变化示意图。读图，完成下列问题。(20分)

(1)图中A、B两处河谷特征有何区别？原因是什么？(4分)

(2)说出C处典型的河流地貌，并分析其成因。(4分)

(3)根据该地区土地利用类型的变化，推测河口三角洲面积的变化并说明原因。(6分)

(4)试分析该地区聚落沿河、沿海岸分布的原因。(6分)

【答案】(1)A处位于支流上游，河流以下蚀和溯源侵蚀为主，河谷窄而深，呈“V”形。B处位于河流下游，河流侧蚀作用加强，河谷展宽，河床浅而宽，横剖面呈“U”形。

(2)冲积扇。河水流出山口，地势趋于平缓，水道变宽，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积。

(3)河口三角洲面积扩大。与1949年相比，该地耕地面积增加，林地、草地面积减小，水土流失加剧；河流携带的泥沙增多，在河流入海口处，河流流速减缓和海水的顶托作用，使泥沙的沉积增多，河口三角洲面积扩大。

(4)地形平坦，土壤肥沃，水资源丰富，河网密布，有便捷的内河航运和海上运输，适宜聚落的发展。

【B培优练·核心素养提升】

时间：20分钟总分：47分

一、选择题(共9小题，每小题3分，共27分)

[区域认知](新课标全国卷Ⅱ)霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期间，山前平原上的洼地增多增大。据此完成第1～2题。

1．修建水库前，营造该地区山前平原地表形态的力主要来自()

A．构