9 《知法守法 依法维权》第2课时(教学设计)部编版道德与法治六年级上册.docx

9《知法守法依法维权》第2课时(教学设计)部编版道德与法治六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《知法守法依法维权》第2课时是部编版道德与法治六年级上册的一课。本课时主要围绕“法律的作用”和“如何依法维权”展开，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解法律的基本概念及其在生活中的重要作用，认识到依法维权的重要性，培养学生遵纪守法的良好习惯。

本课时内容与学生的生活实际紧密结合，旨在提高学生的法治意识，使他们在遇到问题时能够运用法律知识来保护自己。通过本节课的学习，学生应掌握基本的法律知识，学会在日常生活中依法维护自己的权益。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、公民素养、批判性思维和问题解决能力。通过本节课的学习，学生将树立正确的法律观念，增强法治意识，提高遵纪守法的自觉性。同时，通过案例分析和小组讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使他们在遇到问题时能够运用法律知识来保护自己，维护自己的合法权益。此外，本节课还将培养学生的公民素养，使他们具备良好的社会责任感和公民意识，能够积极参与社会生活，为建设法治社会贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）法律的基本概念及其在生活中的重要作用。例如，法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

（2）依法维权的方法和技巧。例如，如何正确行使权利，如何依法维护自己的合法权益等。

2.教学难点：

（1）法律的作用。例如，学生可能难以理解法律在维护社会秩序、保障公民权益等方面的具体作用。

（2）如何运用法律知识解决实际问题。例如，学生可能难以将法律知识运用到自己的生活实际中，遇到问题时不知如何运用法律来保护自己。

（3）批判性思维和问题解决能力的培养。例如，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏独立思考和批判性分析问题的能力。

针对以上难点，教师应采取生动案例、小组讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解法律的作用，提高依法维权的能力，并培养学生的批判性思维和问题解决能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的讨论区、学生座位等。

2.课程平台：教学PPT、课文教材、教学案例等。

3.信息化资源：网络法律法规数据库、教育软件、视频资源等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问答法等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出针对法律作用和维权方法的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解法律的基本概念和作用。

-思考预习问题：讨论法律在生活中的应用，尝试分析维权案例。

-提交预习成果：记录疑问和理解，准备课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生初步理解法律概念，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入法律维权的重要性。

-讲解知识点：详细讲解法律的基本作用和维权途径。

-组织课堂活动：小组讨论维权案例，模拟法庭辩论。

-解答疑问：及时解答学生关于法律条文和维权方法的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：集中注意力，理解法律维权的基本概念。

-参与课堂活动：小组讨论，提出自己的观点和解决方案。

-提问与讨论：针对案例提出疑问，参与课堂辩论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解法律知识，为学生提供基础框架。

-实践活动法：通过模拟法庭辩论，提高解决问题的能力。

-合作学习法：小组讨论，培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对法律知识的理解，学会实际应用。

-培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-提升团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的法律维权作业，巩固课堂学习。

-提供拓展资源：推荐相关的法律文章和案例分析，供学生深入研究。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：独立完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：阅读推荐资源，扩大法律知识面。

-反思总结：对所学内容进行总结，思考法律在生活中的实际应用。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，自主拓展学习。

-反思总结法：学生通过总结反思，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固课堂上学到的法律知识，强化维权意识。

-通过拓展学习，增强学生的法律素养。