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第8课三国至隋唐的文化学案
【学习目标】
1.唯物史观:运用社会存在与社会意识的理论,理解认识佛、道对儒家思想的冲击,理解科技、文学艺术与社会环境的关系。
2.时空观念:认识三国到唐时期文化所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
3.史料实证:通过文献资料记载,解读印证魏晋至隋唐儒学思想特点及地位的变化。
4.历史解释:运用文献资料,认识“三教合一”的局面,但儒家思想始终占统治地位。
5.家国情怀:认识三国到隋唐时期文化的多元化与繁荣发展的特征,培养中华民族爱国爱家情怀。
【学习重难点】
重点:汉到隋唐时期儒学、道教与佛教的发展。
难点:多角度认识三国到隋唐时期思想、宗教、文学艺术、科技的变化特征。
【预习新知】
儒学、道教与佛教的发展
1.发展过程
(1)汉武帝时期:儒学独尊。???????????地位确立后呈现繁盛之势。
(2)魏晋南北朝时期
①道教传播:?????????????兴起的中国本土宗教道教受到儒学的影响,主张“?????????????”和“??????????????”。
②佛教盛行:????????????????在中国盛行,吸收儒、道的思想,渐趋本土化。
③儒学新发展:作为主流统治思想的????????????????吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。(魏晋玄学)
(3)隋朝:“三教合归为儒”:儒学家提出儒、佛、道“???????????????”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。
(4)唐朝
①三教并行:
A.奉行?????????????政策,奉老子为祖先,????????????????最受尊崇。
B.武则天时,佛教形成不同宗派。其中???????????????对后世影响最大。
②儒学复兴:(反对佛教)
A.原因:佛道发展使儒学正统地位地位受到挑战
B.代表及内容:韩愈从维护封建统治出发,用儒家的__________和___________来反对佛教观点,巩固儒学主流思想的统治地位。
2.魏晋南北朝以来的反佛:
(1)原因:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财;很多劳动力不事生产,严重影响到???????。
(2)表现:
A.南朝范缜《神灭论》:针对佛教宣扬的形神分离、形忘而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的
B.北魏、北周、及唐朝等统治者几度灭佛
(3)结果:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制
文学艺术
1.文学
(1)东汉:东汉末年先后出现了以曹操父子为代表的建安文学。
(2)魏晋南北朝:东晋____的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
(3)唐朝:诗歌创作进入黄金时代,李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高水平,分别被誉为“诗仙和“?????????”
2.书法
(1)东汉末:书法在____末年成为一种艺术。
(2)魏晋南北朝:隶书、???????、草书和行书等各种书体均已完备。
(3)东晋:王羲之世称“???????”。:
(4)隋唐:?????????的颜体和柳公权的柳体最为有名。
3.绘画
(1)东晋:以____为代表,《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。
(2)唐朝:吴道子被尊为“????????”
4.石窟:山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等,都是闻名世界的艺术宝库。
科技
1.魏晋南北朝
(1)数学:南朝????????????精确地算出圆周率
(2)农学:北朝贾思勰著述的???????????,是中国现存最早最完整的农书。
(3)地理学:西晋杰出地图学家???????????????绘制出《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法。
1.隋唐
(1)建筑:隋朝工匠李春设计的赵州桥,是现存世界上最古老的石拱桥
(2)印刷术:已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。
(3)火药:唐中期书籍记载了????????????配方。???????,火药开始用于战争。(4)天文学:???????????????,是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人。(5)医学:??????????????完成医学名著《千金方》。唐高宗时编修的??????????????,是世界上最早由国家颁行的药典。
中外文化交流
1、佛教的传播
(1)中印
①从东汉到北朝,陆续有中亚、??????的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文。
②当时为了求得佛教真解,一些中国名僧西行取经。东晋的法显从长安出发,经西域至天竺,收集了大批???????。唐朝的高僧?????,在贞观初年也西行前往天竺取经。他在天竺的佛教中心?????????钻研多年,又到许多国家周游讲学,成为公认的??????????。
(2)中日
①中国佛教的发展也影响到周边国家。
②唐朝高僧?????六次东渡,历尽艰险最终到达日本,传授佛法。
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