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儿科学课程实验见习教学大纲

课程代码

课程名称：儿科学

适用专业：临床医学专业

课程类别：临床专业课

开课学期：第七学期

实验（见习）学时：24学时

学分：5分

一、开课实验室

临床学院儿科学实验室

二、课程性质与任务

课程性质：是临床医学中研究胎儿至青春期儿童的一门二级学科。

课程任务：通过见习强化理论知识，掌握儿科常见病的诊断及治疗，把理论联系实际，培养临床思维。。

三、教学目的与要求

（一）知识目标：

（1）掌握儿科学的基础理论、基本技能和基本知识，为保证儿童健康服务以及医学科学研究打下基础。

（2）了解儿科学的一些新进展，使学生对儿科学的发展近况有所了解。

（二）能力目标：

（1）着重培养学生分析问题、解决问题和自我学习的能力，并培养科学的临床思维方法

（2）培养良好交流沟通能力，能够进行有效沟通。

（3）有效运用临床数据系统中有效的检索、解读和记录信息。

（三）素质目标：

掌握医疗伦理学的主要原理：熟悉医疗卫生领域职业精神的内涵，遵守医疗行业的基本法律法规和职业道德。

四、考核形式要求

1、本实验课程成绩的评定依据为：实验报告20%，共合20℅计入该课程的总成绩。

2、带教老师根据学生实验报告书写的完整性、字迹工整、分析的正确性等给出实验报告成绩；缺少实验或报告者须在实验教学结束前补做和补交，否则不予通过。成绩不合格者下学年重修。

五、实验项目名称与学时分配

序号

实验项目名称

实验

类型

实验

学时

每组

人数

实验

要求

1

病史采集及体格检查

综合

4

12

必修

2

新生儿窒息复苏

综合

4

12

必修

3

小儿腹泻病病例分析

综合

4

12

必修

4

支气管肺炎病例分析

综合

4

12

必修

5

生长发育及营养喂养

综合

4

12

必修

6

儿童窒息复苏

综合

4

12

必修

六实验项目具体内容

实验一病史采集及体格检查

1、实验目的和要求

（1）熟练掌握儿科的病史采集和体格检查。

（2）基本掌握儿科入院记录病历的内容及书写规范。

2、实验内容

（1）病史采集的方法及儿科病史采集特点。

（2）儿童体格检查特点。

3、需用的仪器与设备

多媒体课件、听诊器、叩诊锤等。

4、实验步骤

（1）教师讲解多媒体课件以及实验课要求

（2）学生按组进行病史采集及体格检查

（3）小结

5、教学方式

CAI课件讲解，学生操作观察，老师指导。

6、实验报告要求

要求书写实验目的与要求、实验内容、书写入院记录。

实验二新生儿窒息复苏

1、实验目的和要求

（1）掌握新生儿窒息复苏流程。

（2）掌握新生儿窒息复苏后处理过程。

2、实验内容

（1）新生儿窒息复苏的流程。

（2）新生儿窒息复苏后处理过程。

3、需用的仪器与设备

多媒体课件、新生儿窒息模型、喉镜、气管导管、简易复苏器、听诊器等。

4、实验步骤

（1）教师讲解多媒体课件以及实验课要求

（2）学生操作练习

（3）随堂操作考核

（4）小结

5、教学方式

CAI课件讲解，学生操作联系，老师指导

6、实验报告要求

随堂操作考试成绩收集后作为实验报告成绩。

实验三小儿腹泻病病例分析

1、实验目的和要求

（1）掌握本病的病因、发病机制与临床表现。

（2）掌握本病的诊断与治疗。

（3）掌握小儿腹泻的液体疗法，制定液体疗法的具体方案。

2、实验内容

（1）小儿腹泻病的病因、发病机制、临床表现、治疗。

（2）液体疗法的具体方案制定。

3、需用的仪器与设备

多媒体课件。

4、实验步骤

（1）教师讲解多媒体课件以及实验课要求

（2）学生进行腹泻病病例分析讨论

（3）小结

5、教学方式

多媒体课件讲解，学生病例讨论，老师指导。

6、实验报告要求

要求书写实验目的与要求、具体病例分析解答。

实验四支气管肺炎病例分析

1、实验目的和要求

（1）了解小儿肺炎的分类。

（2）熟悉：支气管肺炎的并发症。几种不同病原体所致支气管肺炎的临床特点。

（3）掌握：掌握小儿支气管肺炎的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗。

2、实验内容

小儿支气管肺炎的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗。

3、需用的仪器与设备

多媒体课件、听诊器。

4、实验步骤

（1）教师讲解多媒体课件以及实验课要求

（2）学生按组询问病人病史及体格检查

（3）总结讨论

5、教学方式

CAI课件讲解，学生操作练习，老师指导。

6、实验报告要求

要求书写实验目的与要求、实验内容、急性支气管肺炎的病例分析。

实验五儿童窒息复苏

1、实验目的和要求

（1）掌握儿童窒息复苏的操作流程。

（2）掌握特殊场景儿童窒息复苏的操作。

2、实验内容

儿童窒息复苏的操作流程。

3、需用的仪器与设备

多媒体课件、儿童窒息模型。

4、实验步骤

（1）教师讲解多媒体课件以及操作演示

（2）学生按组操作练习

（3）随堂考核

5、教学方式