8.1 自然资源的开发利用 第一课时 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

8.1自然资源的开发利用第一课时教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《自然资源的开发利用》，是2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册的第一课时。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.自然资源的定义和分类：让学生了解自然资源的基本概念，掌握自然资源的分类方法，明确不同自然资源的特点和用途。

2.自然资源的开发利用：介绍常见的自然资源如水、土地、矿物、能源等资源的开发利用方式，分析其利弊，引导学生认识合理开发利用自然资源的重要性。

3.自然资源的可持续利用：让学生了解可持续发展的概念，掌握自然资源可持续利用的原则和方法，培养学生的环保意识。

4.实例分析：通过具体的实例分析，使学生更好地理解自然资源的开发利用和可持续利用，提高学生分析和解决实际问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了有关自然资源的基本知识，对本节课的内容有了一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，深入探讨自然资源的开发利用和可持续利用，帮助学生建立系统的自然资源知识体系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究与实践：通过学习自然资源的开发利用，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高学生的科学探究和实践能力。

2.证据推理与模型建立：使学生能够根据实例和数据，进行合理的推理和分析，建立自然资源开发利用和可持续发展的模型，提高学生的证据推理能力。

3.科学态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生的环保意识和社会责任感，使学生认识到自然资源合理开发利用的重要性，树立正确的科学态度和价值观。

4.沟通与协作：学生在课堂上通过讨论、合作等方式，提高学生的沟通与协作能力，培养学生团队合作的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-自然资源的分类方法和特点：让学生掌握不同自然资源的分类方法，了解各类自然资源的基本特点和主要用途。

-自然资源的开发利用方式：明确水、土地、矿物、能源等自然资源的开发利用方式，理解其对人类社会的贡献。

-自然资源的可持续利用原则：教授学生掌握自然资源可持续利用的基本原则和方法，培养学生的环保意识。

2.教学难点：

-自然资源分类的深入理解：学生可能对某些特定自然资源的分类和特点理解不深，需要教师通过具体案例和图像进行讲解和引导。

-可持续利用的实践应用：学生可能对自然资源的可持续利用原则和方法理解不透彻，需要教师通过实际案例分析，帮助学生更好地理解和应用。

-资源利用与环境保护的平衡：学生可能对如何在资源利用过程中兼顾环境保护有所困惑，需要教师通过讲解和讨论，引导学生建立正确的资源利用观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的自然资源图片、图表、视频等多媒体资源，以便于教师在课堂上进行直观讲解和展示，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验所需的器材，如烧杯、试管、滴定管等，并确保实验器材的完整性和安全性，以保证实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作，提高学生的参与度和实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕自然资源的分类和特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自然资源的基本概念和分类方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例或视频等方式，引出自然资源的开发利用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解自然资源的开发利用方式，结合实例帮助学