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《政治决策与风险评估》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称政治决策与风险评估

课程英文名称Politicaldecision-makingandrisk课程编号

assessment

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

□专业教育核心课√学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时24讲授学时24实验学时

1.51.5开课学院法政学院开课系（室）政治学系

授课对象大四本科生

适用专业政治学与行政学

先修课程政治学原理、管理学原理

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

政治决策与风险评估系面向政治学与行政学专业学生开设的学科专业拓展课，主要内容是结合政

治学原理、公共政策学、国际关系学等内容，以社会公共问题为载体，从政治决策视角给予风险评估。

具体以政治决策流程为对象，以政治决策可能性与利害得失为准则，结合事前预测、事中推演、事后

反思等环节，公共利益，政府利益、其他相关利益主体等内容展开探讨。

三、课程教学目标

1.概述

1.1引导学生理解政治决策以及评估的含义与意义；

1.2了解与政治决策有关的理论知识与相关模式；

1.3把握政治决策的一般态势、操作流程，并作出具体评价；

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.1掌握基本理论方式方法2-5提升个人综合素质

1.2了解课程主题的相互关系2-5提升个人综合素质

1.3结合实际问题予以应用1-2具有良好职业素养

四、教学内容和教学要求

第一章导论

【教学目标】

（1）了解：基本概念；

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（2）理解：政治决策与风险评估之间的关系；

（3）掌握：政治决策环节与风险评估模式；

【教学内容】：

（1）政治决策基本含义。

（2）政治决策的特征。

（3）风险及风险评估。

（4）风险要素及其评估模式。

【教学策略与方法】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片等方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用

网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：

（1）论当代中国的政治决策[J].陈金,李娜,尹新新.经济视角(下).2010(04)

（2）当代中国政治决策模式初探:构成、优势与不足[J].李勇军.云南行政学院学报.2009(04)

（3）美国政治决策过程分析[J].房宁.战略与管理.1994(06)

2.作业布置及要求：

（1）理解：政治决策与风险评估。

（2）简述：风险之源与应对方式。

第二章政治决策的环境与政治决策构成

【教学目标】

（1）了解：政治决策的环境与政治决策构成。

（2）理解：政治决策环境与政治决策之间的关系。

（3）掌握：政治环境如何影响政治决策。

【教学内容】

第一节政治决策环境因素

一、政治决策社会环境

二、政治决策政治环境

第二节政治决策的制度要素

一、政治制度因素

二、政治权力因素

三、个人用权因素

第三节政治决策的价值要素

一、社会价值因素

二、政治价值因素

三、个人价值因素

【教学策略与方法】

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（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片等方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用

网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导