历史：第6课《夏商西周的社会与国家》课件(北师大版七年级上).ppt

第6课夏商西周的社会与国家;假设你是周王，面对如此广阔的土地，你怎样来治理国家？;1.西周为什么要实行分封制？

2.分封制的主要内容是什么？

3.周王对哪些人进行了分封？为什

么要分封前代贵族后裔？

4.周初有哪些分封国？这些分封国

集中在什么地方？说明什么？

5.分封制有何意义？;1.西周为什么要实行分封制？

2.分封制的主要内容是什么？

3.周王对哪些人进行了分封？为什

么要分封前代贵族后裔？

4.周初有哪些分封国？这些分封国

集中在什么地方？说明什么？

5.分封制有何意义？;西周分封制;;二、贵族、平民与奴隶

;;此图说明什么社会现象？;材料解析：

天子杀殉，众者数百，寡者数十；

将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。

——《墨子》

这那么材料反映了什么现象？;

假设我们处于西周社会，围绕

着贵族、平民、奴隶可能会发生一个怎样的故事？请你表达出来，如果由小组表演出来，将会更棒！;三、军队、刑法与礼仪教化;;说一说;动动手;；广芳园老香港茶点gwh30iyc

抬高，宝音作势低头掸衣襟，眼波一抬，便见嘉颜袖口里边，一角珍珠底镶宝金钑花，上头不知套得有多长，该是双釧子，却不是嘉颜原来能有之物，定是老太太新赏的。这般诸事纷扰关节，老太太重赏她，必有来由。宝音记下了，一时饭毕，随众人往家庙去，这又不是大年大节正经祭祖时候，无非同祖宗禀报了明远喜讯，谢谢祖宗保佑，求祖宗京试时也叫明远高中，多多的给祖宗奉上香火祭物，也便罢了。老太太病容益倦，嘉颜跪地恳请老太太快回去休息，众人赶紧附议，老太太却拉着明远的手道：“好孩子，今儿你不容易！再陪老太婆说几句话去！”又对大老爷道：“你也来。”二太太正不得劲，老太太问二老爷：“你那头事忙，可要赶紧回去？”二老爷忙拱手道：“儿子已经把公务交代了，并不用急着回去，今日只陪在母亲膝下侍奉。”老太太点头叹道：“难得你有心。唉！自从你们都仕进后，各忙各的，我们母子间拉拉家常的日子越来越少了！”说着伤感，用帕子点眼睛，二老爷忙搀了她，百般告罪劝解。大老爷、???远一边一个也搀拥着老太太，便转到后头去了。众人不敢打搅，各自分散。那边福珞只同明秀谈笑，把宝音当隐形人，明蕙还皮笑肉不笑的讽问宝音两句，宝音不跟她们走近，但仍跟着明秀回院子。明秀看宝音可怜，悄悄把她叫到一边，问：“有什么事吗？”还真是无事不登三宝殿，宝音嗫嚅道：“想借书，闷了好久了……”明秀无奈的笑笑，也只有先带她回去。福珞跟明蕙，一个要进宫，一个想被带进宫，从早到晚有得好聊，明秀踏进屋，大大方方道：“你们先聊，我跟笙妹妹去看看新蓄的鱼儿。”福珞挽起明秀的手：“表姊，你明明这么忙——”意思是不想明秀陪宝音。明秀按按福珞的手：“哪有什么忙的？”眨眨眼睛，还是把手抽出来，领宝音到书房去，张罗着叫人送茶来，宝音回头道：“四姐姐不用忙了，我吃药，反正忌茶。”“谁不晓得你吃药？”明秀道，“我前儿得了一罐子渍柚皮，是南蛮那边风味，料来不碍药的，你尝尝？”宝音满口价：“要！要！”满手也已经抱了好几本书，都是“表风格”的。明秀托腮看壁上草字挂轴，忽闲闲问了句：“上次你拿过去的，是古早茶经？”“也不算太古……”宝音装作想了想，“不过一、两代之前的事了。”“老太太后来还问人能仿出茶饼来不能，好叫我们都晓得晓得从前盛事呢！”明秀无心般聊道。“哟！这感情好！”宝音欢喜，“能仿出来不？我真想看！”细瞅书架，有关老太太生活过的年代的茶、酒、花钿等书，一本都找不见了，暗叹：你还好不是当朝皇后，否那么，如何防堵天下？筱筱恭恭敬敬的以搅丝紫木托盘端茶过来，明秀自己吃一杯，推给宝音一杯，宝音还在书架前磨蹭片刻，方恋恋不舍