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高考作文模拟导写及范文：人工智能参与教育问题的两种不同的看法

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

近期，有新闻报道一些学校开始引入人工智能教学辅助工具，有人认为这将极大提升教育效率和质量，为学生带来更多便利和个性化学习体验；但也有人担心会导致师生关系疏远，学生过度依赖技术等问题。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

审题立意

这是一道引语式材料作文题。

材料围绕人工智能参与教育问题给出了两种不同的看法，这两种看法都有道理，不能说谁对谁错，出题者意在引导我们思考人工智能应用到教育上的利与弊。

先看“利”：

个性化学习。AI能够根据学生的个人需求和兴趣来定制学习体验，帮助更有效率地学习。

自动化任务。AI可以自动化教师目前执行的许多任务，如评分、安排课程和生成报告，使教师能够专注于更重要的任务，如教学和提供个性化支持。

实时反馈。AI可以为学生的作业提供实时反馈，帮助及早发现并纠正错误，从而提高学习成果。智能辅导系统。AI驱动的智能辅导系统为学生提供即时反馈、个性化指导和额外资源，以增强学习体验。

增强可访问性。AI可以通过为有不同学习需求的学生提供便利和支持来提高教育的可访问性。

再看“弊”。

人工智能在教育方面的应用也带来了一些挑战和风险：数据隐私。使用AI技术需要收集和处理大量数据，这可能会引发数据隐私和安全问题。

技术依赖。过度依赖AI技术可能会导致学生失去独立思考和自主学习的能力。

情感沟通缺乏。AI技术无法像人类一样与学生建立情感联系和互动，可能会影响学生的情感发展和社交能力。

教育标准化。技术可能会导致教育过于规范化和标准化，忽视学生的个性差异和多样性。

学习压力。如果学生过度使用技术学习，可能会影响学生的情绪和心理健康。

技术依赖的风险。如果学生过度依赖技术，可能会影响学生的独立思考能力和创新能力。

综上所述，人工智能在教育方面的应用具有显著的优点，如提高学习效率、个性化教学等，同时也带来了一些挑战和风险，如数据隐私保护、技术依赖等问题。因此，在利用人工智能技术的同时，需要充分考虑其潜在的风险和挑战，并采取相应的措施来避免或减少这些风险。

写作时可以先肯定AI在学校教育方面为师生带来的好处，说明AI在其他诸如写作、绘画等方面的应用已经取得了显著成绩，入驻教育是大势所趋；再分析其弊端，这里不必面面俱到，能够针对性地提出两三种情况即可，此文最主要的是要明白，AI辅助教育的趋势不可阻挡，我们不能因噎废食，关键是如何应对AI带来的问题，如能在这里进行深度思考，提出切实可行的措施，则能够反映学生思维的深度，应该属于立意方面比较不错的文章。

立意：

1.利用优势，也要看到风险。

2.利弊兼有，但不能因噎废食。

3.AI助力，智慧教育时代已然到来。

考场作文

善用人工智能，点亮教育未来

一考生

在科技飞速发展的时代，人工智能教学辅助工具悄然走进学校。它如同一股强劲的春风，为教育带来新的生机与活力，却也引发了人们的担忧。

人工智能教学辅助工具无疑具有诸多优势。它能够极大地提升教育效率和质量。就如同一位不知疲倦的知识精灵，随时为学生答疑解惑，快速处理海量的学习数据，精准分析学生的学习情况，为每个学生量身定制个性化的学习方案。它打破了时间和空间的限制，让学生可以随时随地进行学习，充分利用碎片化时间，极大地提高了学习的便利性。

然而，担忧也并非毫无道理。有人担心人工智能会导致师生关系疏远。的确，如果过度依赖技术，学生与老师之间的互动可能会减少，情感交流也可能变得淡薄。但我们应该明白，技术永远只是辅助工具，而不能替代人与人之间的情感连接。师生之间的言传身教、心灵沟通，是人工智能无法企及的。真正的教育不仅仅是知识的传授，更是情感的传递、人格的塑造。

同时，我们也不能忽视学生过度依赖技术的问题。如果学生一味地依赖人工智能，可能会失去独立思考的能力，变得懒惰和被动。就像一棵长期依赖外力支撑的树苗，难以茁壮成长为参天大树。但这并不意味着我们要因噎废食，拒绝人工智能。相反，我们应该引导学生正确使用人工智能，让它成为学习的助手，而不是主宰。

那么，如何才能善用人工智能，点亮教育未来呢？

学校和教师要发挥主导作用。教师要不断提升自己的专业素养和教育教学能力，充分利用人工智能的优势，为学生提供更优质的教育服务。同时，要加强与学生的情感交流，关注学生的心理需求，让学生在温暖的师生关系中健康成长。学校要加强对学生的引导和管理，培养学生正确的学习态度和方法，让学生学会合理利用人工智能，避免过度依赖。

学生也要提高自身的自律能力和独立思考能力。要明确人工智能只是辅助工具，不能替代自己的努力和思考。在使用人工智能的过程中，要保持批判性思维