青岛版八年级信息技术第四册学期课程纲要.pdfVIP

初中《信息技术》第三册学期纲要

课程设计设计

课程名称适用年级课时数学校名称

类型教师时间

初中信息技术

必修八年级15课时

第四册学期纲要

一、课程背景

(一)教材分析

1.本册中共编排的内容

本册共三个单元,分别是开源硬件——智能机器人、物联网和创客训练营—

—Scraino与硬件。

知识与技能主要是BBCmicro:bit开发板的基本功能与基础应用以及

Makecode编程工具的基本使用方法、物联网的基本概念与工作原理、多种传感

器的原理和使用方法以及Scraino编程软件的操作。

2.本册内容与前后内容的联系

前内容本册内容后内容

平面设计基础——

算法思想初探开源硬件——智能机器人

Photoshop

遨游神秘的动画世界—

Python程序设计物联网

—Flash动画制作基础

物联网和创客训练营——

手机APP基础应用开发畅游3D世界

Scraino与硬件

（二）学情分析

信息技术课是一门比较特殊的课程，操作性比较强，八年级学生对此相当感

兴趣，学习较积极、热情高，讨论气氛比较活跃。八年级的学生已经学习了Python，

对于计算机编程有初步的了解，面向对象的程序设计思想已经初具模型。动手能

力较强，对于编程结合开发板完成作品有很大的兴趣。但是，在学生多年来的固

有数学思维方式的影响下，让学生建立程序设计思想是一件比较困难的事情，因

此在涉及与数学思维有区别的知识（如：变量、赋值、事件、分支语句、循环语

句等）时，需及时了解学生的理解程度和感受，并结合网络和硬件资源来调动学

生的学习积极性，进而帮助学生逐步构建程序设计思想。为了进一步激发学生的

学习兴趣，提升教学质量，教师要进一步对他们进行正确引导，培养学生从生活

中学习信息技术的意识和创新意识。

二、学习目标

根据信息技术学科的核心素养，结合本课程的内容，制定如下的学习目标。

（一）第一单元“开源硬件——智能机器人”学习目标：

1.知道BBCmicro:bit开发板的基本功能及Makecode编程工具的基本使用

方法。

2.学会常见指令块的使用方法，并能综合使用指令块进行编程。

3.能够熟练运用变量、顺序结构、循环结构、选择结构编写程序。

4.能利用BBCmicro:bit开发板和Makecode编程工具制作无人驾驶小车等

作品，并根据实际情况进行调试。

5.能利用BBCmicro:bit扩展设备制作创客作品。在程序设计的过程中，

了解计算机的工作原理，能用计算思维解决生活中的问题。

（二）第二单元“物联网”学习目标：

1.能说出物联网的基本概念，理解物联网的工作原理。

2.能举例说明智能家居产品的工作过程和原理。感受物联网对城市发展和管

理的促进作用。