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高一高二英语课时安排Nov15，2020

高一高二英语属于新知识传授阶段，经多年教学实践，基本形成了课时套路，非常

可行，现归纳出来，与各位同行交流。

课时1：

第一篇课文

一）复习单词10分钟。

1.听单词录音一边（可听一半）

2.叫人读，查发音。可两轮次。

3.口头查几个：老师说汉语，学生说英语，不拼字母。

二）学课文30分钟。PPT课件。

1.backgroundknowledge.

2.generalidea

3.differentpart

4.moredetails

5.difficultexpressions

6.readthetextaloud.

7.importantexpressions

困惑：如果把难点和重点都说完，往往没时间朗读课文，这个问题怎么解决？可

以只解释难点，先不勾重点，留出5分钟朗读课文。否则本节课没有朗读时间。应该

每节课都有朗读时间。下节课再勾重点。

三）作业：

背单词，记要点，写两篇阅读或一篇完形。

课时2：

练习课（缓冲课）

一）复习前半单词5分钟。

1.听音。

2.自读。

3.听写。找人上黑板。只写6-7个，节省时间。

二）复习第一篇课文10分钟。

1.朗读课文，记忆要点。

2.检查要点：用屏幕，看着汉语想英语。效果好。

说明：等于课文学了一节半课，属于正常安排，学生消化的好。否则记不牢。

三）讲练习20分钟。

一篇完型两篇阅读。给时间朗读完型。

四）讲后一半单词5分钟

五）作业：

一篇完型，预习课文2，背后半单词。

课时3：

第二篇课文

一）讲一点练习，10分钟。

小晚全年级练的限时篇子，包括一篇语法填空和一篇改错。或将一篇简单的完形。

二）复习后半单词，10分钟。

1.听录音。

2.叫人读。

3.自读。

4.口头查几个：老师说汉语，学生说英语，不拼字母，省时间。

三）学课文，20分钟。

1.几个粗略性问题。

2.重点在讲解难点表达法。

3.勾重点。

4.朗读课文。（如果没时间，下节课再朗读。）

四）作业：知识点学案，和半张报纸。背后半单词，和课文2要点。

课时4：

知识点学案

一）复习后半单词。10分钟。

1.听录音。

2.自读。

3.听写。叫人上黑板。

二）复习课文2。10分钟。

1.朗读课文，记要点。

2.检查要点：看着屏幕，想要点。效果好。

三）学知识点学案，20分钟。

1.只说答案，不朗读例句，告诉例句里的生词。

2.最后剩下2分钟记忆。

四）作业：

写半张报纸，背单词和知识点。

课时5：讲题课

课时6：讲题课

结论：高一高二新授阶段，可以采用这样的流程，在实践中体会，较为合理可行。

所用教学材料

1.课本

2.报纸（每单元套题与基础两张）

3.同步训练书（套题与基础）

4.阅读与完形书（维克多）

5.听力（书与录音）

6.老师们自己编写的材料：知识点学案本（装订成册）与PPT同步使用。单元小测卷

一张（16开）。

所用时间

1.早自习每周三次

2.每单元六节课（高一上每周5课时，学考之后每周6课时）

3.听力训练每周五次，利用小晚，课代表负责。