统编版道德与法治九年级上册期末复习学情评估卷(含答案).docVIP

统编版道德与法治九年级上册期末复习学情评估卷(含答案).doc

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期末学情评估

一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)

1.下图的卡片是初中生小闽进行研究性学习时搜集到的资料,以下选项可以作为小闽此次研究性学习主题的是()

A.中国是推动世界经济增长的核心力量

B.改革开放成为当代中国最鲜明的特色

C.创新驱动是决定当代中国命运的关键抉择

D.坚定不移地走中国特色自主创新道路安徽小岗村“包产到户”

高标准高质量建设雄安新区

“双减”政策持续推进

共建“一带一路”高质量发展

2.湿地是重要的生态系统,被喻为“地球之肾”。从下图可以看出我国()

A.减少湿地保护的补助额度

B.湿地保护与修复难度加大

C.实施改造湿地为耕地工程

D.湿地保护与修复成效显著

3.乡村振兴的关键是人才振兴。以下选项推导合理的是()

①出台农村人才培养政策②助推农村青年人才创业③组织农业技术人才培训

A.①→②→③ B.②→①→③

C.③→②→① D.①→③→②

4.在全国碳排放权交易市场第一个履约周期内,碳排放配额累计成交量1.79亿吨,累计成交额76.61亿元,市场运行健康有序,交易价格稳中有升,实现了预期目标。这表明我国()

A.资源短缺问题得到解决 B.坚持走绿色发展道路

C.企业承担责任越来越小 D.建成环境友好型社会

5.下列新闻事件与新闻解读相匹配的有()

序号

新闻事件

新闻解读

《中华人民共和国青藏高原生态保护法》通过

保证了西藏地区的长治久安

文化传承发展座谈会举行

推动文化繁荣与发展

《2023年全国教育事业发展统计公报》发布

已建成教育强国,实现教育现代化

《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》印发

民营经济是推进中国式现代化的生力军

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.小强要写一篇题为《改革开放与今日中国》的小论文,他可以使用的小标题有()

①改革开放是当代中国最鲜明的特色②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

③改革开放是引领发展的第一动力④改革开放是中华民族矢志不渝的奋斗目标

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.海南自由贸易港成立以来,全面深化改革开放,以调结构、增动能为重点,加快构建以旅游业、高新技术产业等为主导的现代产业体系。这一举措将()

①推动经济高质量发展②巩固我国非公有制经济的主体地位

③优化海南的经济结构④发挥政府在资源配置中的决定作用

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

8.2024年2月3日,党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件发布,文件提出,以提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重点,强化科技和改革双轮驱动,强化农民增收举措,打好乡村全面振兴漂亮仗,绘就宜居宜业和美乡村新画卷。推进乡村全面振兴()

A.有利于解决我国的主要矛盾,促进共同富裕的实现

B.有利于解决“三农”问题,让发展成果惠及各国人民

C.表明我国还面临着城乡发展不平衡不协调等挑战

D.说明了我国不断地深化改革,全面小康开始实现

9.下列对如图认识正确的有()

①科技发展能够解决所有问题

②创新的目的是增进人类福祉

③网络促进民主政治的进步

④科技改变生活,创新促进发展

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

10.九年级(1)班时政述评小组收集到以下资料:

★截至2023年底,我国发明专利有效量为499.1万件,其中,国内(不含港澳台)发明专利有效量为401.5万件,成为世界上首个国内有效发明专利数量突破400万件的国家。

★2024年1月29日,我国自主研制的第一架以氢内燃机为动力的通航飞机——世界首款四座氢内燃飞机原型机成功首飞。

以下为该小组进行时政述评时所拟的标题,其中最恰当的是()

A.知识的创新促进生产力发展,增加社会财富

B.科技是第一生产力,创新是第一动力

C.创新是推动人类社会向前发展的重要力量

D.我国的科技创新能力正在不断提高

11.在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实在国家政治生活和社会生活中的。下列事件能直接反映这一观点的有()

①福州市人大常委会开展全域治水专题调研

②某村召开村民议事会,讨论该村养老院建设方案

③国家隆重举行烈士纪念日活动

④中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

12.全过程人民民主其实离我们并不遥远,它反映在社会政治生活的方方面面。某校九年级(1)班正在创办一期相关主题板报,下图是板报组同学准备使用的一张图片。请你帮他们把该图片放到板报的相应位置。()

13.下列对有关法律的古文解读正确的有()

序号

古文

解读

奉法者

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