素描备课_幼儿小学教育-小学学案.docVIP

广东省技工学校文化理论课教案

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2第一章素描的基本概念授课课时科基础素描第1节日期

课题:;基本分类和学习的意义;班级目素描的工具材料

20授引导、讲述、分析、总结等综合教学方法

课作业3题拟用分方题数时间钟式

素描是其他艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版选无

画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基择

教础。素描虽然被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及教

学第三度空间，却也同时暗示这两者。具

目挂

的图

1、什么是素描重1、什么是素描难2、素描的分类

2、学习素描的作用3、素描的作用

3、素描有什么工具

点点

教

学

回

顾

本课是第一课，主要是带学生入门，让学生认识什么是素描，素描的作用是什么,为什

么要学这门课等等，主要是提起学生对本课的学习兴趣

说

明

审核:

1

教学过程(第2页)

时间分配和教学内容教学方法组织教学,2分钟

清点学生人数，记录学生出勤情况。

新课导入,素描是一种用线与面的表现方式来表达的.每一个物体在光照下都

2分钟导入有亮灰暗三部分.从最深到最亮依次是:明暗交界线,暗部,反光,灰部,亮部.在作

课题画时,亮部要尽量避免脏,暗部要尽量避免闷(即由于线条太多而没有空隙与反

光).

新课讲授

一、基本概念和学习的意义

1.广义上的素描，涵指一切单色的绘画;狭义上的素描，专指用于学习美术技

巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。美术是表现事物的一种手

段。美术的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项

需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形

态，更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。掌握艺术造型的方法，需要

板书恢复人的自然思维方式和操作方式，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。素描是解决这些造型问题的最佳途径，这在艺术造型的实践中得到了完全证明，因此，素描被称为“造型艺术的基础”。5分钟2.素描的英文:SKETCH。3、轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程展示结构中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主素描与明动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。暗素描4、素描可以分为:结构素描和明暗素描两大类。5~8分钟素描的基本分类和学习的意义讲解与展1、从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实示素描是比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。

2、素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。

小结:素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，

思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像绘亦可以表达

画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。素描是一切绘画的基础，这是

研究的过程中所必须经过的一个阶段。

教学过程(第3页)

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时间分配和教学内容教学方法

二、材料:铅笔、纸、橡皮擦、透明胶(夹子)、画板、画架、削笔刀。

板书1、铅笔铅笔有H和B的区分，我们文具经常用的是HB。所谓的H和B是根据铅笔的含铅程度和铅笔的软硬度决定的。展示铅笔铅笔的硬度依次是:HB、H、2H、3H、4H??讲解5分铅笔的软度依次是:HB、B、2B、3B、4B、5B、6B、7B、8B??钟一般我们作画所用的是:H、2H、B、2B、3B、4B等。2、纸一般素描做画有专用的素描纸。展示纸张为什么要用专用的素描纸,让学生用

素描纸比一般的纸厚，耐磨。一般的纸比较薄，很容易就在修改练习作业手摸一下的时候把纸弄坏，但素描纸相对来说，比较厚，不容易被橡皮擦擦破或不小心和一般纸撕烂。素描纸还比较耐磨，对于长期作业需要长时间多层次做画是绝对适合的。有什么不3、橡皮擦一样

我们在挑选橡皮擦的时候，最好选择质地柔软的，这样在修改作业的时5~10分钟候可以减少对纸质的伤害，又达到修改的目的。4、透明胶(夹子、钉子等)

主要是为了将画纸固定在画板上，方便我们绘画。板书5、画板

是我们做画的一个平台，方便我们移动做画。5分钟6、削笔刀

小结:要学习好素描，就必须有一定的专业工具，工具如果不专业，学习起来