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《声乐小组课》教学大纲
一、课程基本信息
中文名称:声乐小组课
英文名称:VocalPerformanceinGroups
课程编码:0401114B—0401117B;0401036B—0401037B
课程类型:专业基础及核心课程
总学时:32
学分:2
适用专业:音乐学
开课系部:音乐系
二、课程的性质与任务
《声乐小组课》是音乐学专业非声乐主科学生的专业基础课程。通过教学,使学生掌握基本的科学发声方法的理论知识、基本歌唱技能与技巧,建立正确歌唱的声音概念及审美观,具有一定自弹自唱的能力,能胜任中小学歌唱教学辅导工作。
三、课程教学内容与基本要求
教师要认真选择教学大纲的曲目进度和数量,根据学生实际情况,每学期制订授课计划。在选择教学曲目方面应考虑选用一些发声练习曲,使学生掌握歌唱的基本理论知识和歌唱技巧。选用不同时期的中外优秀曲目进行教学,使学生在歌唱吐字、歌曲处理、风格把握、艺术表现等方面有所提高。广泛接触不同体裁不同风格的作品,尤其要有意识地将我国优秀的民族声乐作品应用到教学中,传播优秀传统文化,使思政教育与专业教育相融互促。
教学曲目(每学期完成歌曲2—4首):
第一学年
中国作品:
二月里来冼星海曲
塞外村女聂耳曲
铁蹄下的歌女聂耳曲
渔光曲任光曲
长城谣刘雪庵曲
牧羊姑娘金砂曲
南泥湾马可曲
延水谣郑律成曲
我的祖国刘炽曲
谁不说俺家乡好吕其明曲
我的家乡沂蒙山金西曲
思乡曲郑秋枫曲
花非花黄自曲
卖布谣赵元任曲
槐花几时开四川民歌
问肖友梅曲
南乡子(登口北固亭有怀作)黄自曲
点绛唇(赋登楼)黄自曲
日落西山张曙曲
草原上升起不落的太阳美丽其格曲
牧马之歌石夫曲
打起手鼓唱起歌施光南曲
半屏山魏立、王碧云曲
月之故乡刘庄、延生曲
美丽的草原我的家阿拉腾奥勒曲
驼铃王立力曲
跑马溜溜的山上四川民歌
假如你要认识我施光南曲
摇篮曲东北民歌
外国作品:
西班牙女郎奇阿位曲
我亲爱的乔尔达尼曲
在我心里斯卡拉蒂曲
尼娜柏戈高莱西曲
梭罗河(印尼民歌)格桑曲
宝贝印尼民歌
雪绒花罗杰斯曲
让我死吧蒙特威尔第曲
悲叹小夜曲托塞里曲
你们可知道莫扎特曲
母亲教我的歌德沃夏克曲
啊,我亲爱的爸爸普契尼曲
鳟鱼舒伯特曲
小夜曲舒伯特曲
北方的星格林卡曲
小小的礼品瓜拉尼曲
桑塔?露琪亚考斯劳曲
重归苏莲托库尔梯斯曲
第二学年
中国作品:
码头工人歌聂耳曲
曲蔓地新疆民歌
燕子新疆民歌
教我如何不想他赵元任曲
飞吧,鸽子王立平曲
金风吹来的时候马俊英曲
战士的第二故乡沈亚威曲
都达尔和玛利亚新疆民歌
幸福在哪里姜春阳曲
一支难忘的歌黄准曲
党啊,亲爱的妈妈马殿良曲
草原之夜田歌曲
可爱的一朵玫瑰花新疆民歌
我骑着马儿过草原李巨川曲
外国作品:
菩提树舒伯特曲
哈马涅拉舞曲比才曲
孤独的牧羊人罗杰斯曲
三套车俄罗斯民歌
绿叶青葱亨德尔曲
少女的愿望肖邦曲
美丽的梦中人福斯特曲
旅店舒伯特曲
阿玛莉丽卡奇尼曲
让我痛哭吧亨德尔曲
乘着歌声的翅膀门德尔松曲
死神与少女舒伯特曲
她的肖像舒伯特曲
流浪舒伯特曲
四、有关教学环节的要求
本课程采用小组课和个别辅导相结合的形式授课。
小组课:教师集中讲授歌唱理论概念与声乐演唱的基本理论及训练的基本要求与步骤,各声部的特点、规律及教学常识。指导学生进行集体发声训练和歌唱(重唱、小合唱),并按统一的要求欣赏、分析、处理歌曲,培养学生歌唱的意识和能力。增强学生有感受有理解有表情的歌唱意识,培养正确的歌唱姿态和健全的歌唱心理。
个别辅导:根据学生的不同情况进行示范性的针对训练。通过教师的言传身教,使学生逐步掌握声乐教学法,获得声乐教学的基本能力。
本课程考核分期中测试和期末考试两种形式。期中测试演唱作品1首,所得成绩占学期总成绩的15%;期末考试演唱作品1首,所得成绩占学期总成绩的85%。
五、使用教材和主要教学参考书目
使用教材:
《声乐基础》,周小燕编著,高等教育出版社1990年10月第1版。
《中国声乐作品》初、中、高级,黎信昌主编,山西教育出版社2004年第1版。
《外国声乐作品》初、中、高级,黎信昌主编,山西教育出版社2
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