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初一政治学习原则和学习方法

很多学生对学习政治并不感爱好，特殊是理科好的学生，更觉得政治课就是一个累赘，学起来没什么意思，其实，主要是由于他们不懂得如何学习，我整理了相关资料，盼望能协助到您。

如何学习初一政治

一、背。即是背书，众所周知，学习政治必须要背书，但是，背书也要讲究必须的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否那么，不但学不好政治，还会造成必须的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，必须要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个按部就班的过程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不坚固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，你脑子里就储存着大量的学问，到考试前再谨慎复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成果必须也上去了。其次，要明确背书内容。很多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，必须要明确该背什么，每天教师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最须要背的，其它的事实上都是靠理解、分析的。

二、看，即是看书。其实许多学生都以为只要背完书，政治就学完了，事实上，背书只是学政治的根底，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成果再上一个台阶，取得优秀的成果，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思索的好习惯。看书也要懂得怎样看，看教师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特殊标注的内容。只有不断地看书，才能真正将教师传授的学问驾驭、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的学问。

三、用，即是用书。何谓用书，事实上就是运用课本的学问回答下列问题的实力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的事实上就将学问应用。假如你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的学问应用，事实上等于你什么都没有学。那么，应当样用书呢?首先，多做练习，做练习的过程，实质上就运用学问的过程，我一般状况下，教学生做练习必需经过三个程序，第一：先不要看书，将全部会做的题目做完;其次：将不会做的题目查阅课本，从课本找答案;第三：不会做的题目抄答案。三种程序采纳三种不同的色笔做标记，复习时，第一种粗略看一下就行了，其次种谨慎地复习一至二次，第三种要屡次复习。只有这样，才能全面地驾驭课本的学问。其次，在平常生活中，多些利用课本的学问，探讨一些国内国际的时事，将学问面扩阔，将课本的学问深化，而且也可以提高学习政治的爱好，使学习政治变得不再枯燥。

以上这些见解和做法，只是我的一些浅见，正所谓学无定法，只要是适合自己的学习方法，都能够促进自己的学习，都能使自己真正学到学问。

1、留意谨慎听讲，踊跃答复、勤于思索、勇于提出问题。老师备课是将学问和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当谨慎听讲，踊跃答复并谨慎倾听别人答复的问题，思索教师的点评和你的思索有什么不同，以便加深理解所学内容。例如关于“三个代表”思想的定义，有的同学能倒背如流，而换个问法：请试举天津市政府如何以“三个代表”为指导勤政为民的，却无言以对了。为什么?因为他不去思索其真正的涵义，只知道机械记忆概念。我们天津的天变蓝了、地变绿了、路变宽了、河变清了、人们生活提高了，这正是“三个代表”思想的宏大指导。还要勇于提出问题，首先是要发觉问题，而发觉问题是思索问题的关键。再如有的同学通过人类社会开展一般过程的学习提出苏联解体、东欧巨变如何对待，就是一个很有质量的问题。

2、高质量地完成作业。政治题的练习要少而精。要把每次练习当做考试，按考试要求去做，做后要总结：错在哪，为什么，如何改良等等，每次练习都要有提高。

3、驾驭学问的脉络要点。①以生产力和生产关系的冲突运动来串起整个人类社会开展的大动脉。②以总复习上的课题、节题、框题、标题为线索。③以各课的学问体系表为依据。④最好是在此根底上自己总结学问体系表，化为自己的学问，做到学问的理论化、系统化，做到纲举目张、心中有数。

4、分专题、多角度练习。例如可分：经济开展、可持续开展、“三个代表”、共同富有、精神文明建立等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度探究，可以将学问内在的联系更加明确、重点突出。

5、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应当只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应当做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关怀”的社会主义现代化建立者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课其次节第一框题的学问就可解决，这