高考语文一轮总复习精品课件 现代文阅读 任务群三 文学类文本阅读——散文阅读.ppt

第一部分现代文阅读任务群三文学类文本阅读——散文阅读语文

内容索引启航课能力是核心,方向是关键任务一分析散文结构思路任务二概括内容要点,分析散文形象任务三理解词义、句意,赏析语言艺术任务四探究标题意蕴与情感内涵特色任务一复合文本的对比鉴赏与参照阅读特色任务二《红楼梦》整本书阅读

启航课能力是核心,方向是关键

散文重写实,充满诗情画意,注重文采,具有较高审美价值。散文阅读可以有效地培育学生的审美素养与情感领悟能力。在新教材中,散文阅读涉及文学阅读与写作、中国革命传统作品研习、中国现当代作家作品研习三个任务群。这些作品,有的从不同侧面展现了人与自然的对立统一,有的塑造了为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命志士,有的反映出百年来中国人社会生活和情感世界变动的轨迹。这些文章,风格不同,手法各异,是高考命题的重要基础和依据。近年来,高考命题呈现出适度关联教材内容的趋势,命题的选材与设问从教材合理迁移,所以学生要立足教材,备战高考。一、学情与考情,从教材到高考

考情纵览试题信息考查角度卷别选文/作者/类别学科素养第1题第2题第3题第4题2022新高考Ⅱ卷《到橘子林去》/李广田/现代歌颂抗战人民内容理解艺术赏析理解标题含义赏析细节描写全国乙卷《“九一八”致弟弟书》/萧红/现代礼赞中国青年综合选择分析情感分析鉴赏内容手法—2021新高考Ⅱ卷《放猖》《莫须有先生教国语》/废名/现代热爱传统文化艺术赏析内容理解赏析语言分析观点态度全国甲卷《当痛苦大于力量的时候》/王小鹰/当代敬仰文化名人综合选择内容结构主旨探究—

试题信息考查角度命题规律1.选材:主要选取中国现当代作家作品,以立德树人为目的,选取能体现中国革命历程中人民的力量、青年的责任、热爱文化传统、敬仰文化名人的文本。2.命题:题型相对稳定,新高考卷共4道题,主客观结合。因文设题,强化对文本内容的理解和阅读感悟,注重对文本思想和文化价值的发掘。

真题热身(2022·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)真题文本到橘子林去李广田小孩子的记忆力真是特别好,尤其是关于她特别有兴趣的事情,她总会牢牢地记着,到了适当的机会她就会把过去的事来问你,提醒你。“爸爸,你领我去看橘子林吧,橘子熟了,满树上是金黄的橘子。”今天,小岫忽然向我这样说,我稍稍迟疑了一会,还不等回她,她就又抢着说了:“你看,今天是晴天,橘子一定都熟了,爸爸说过领我去看的。”

我这才想起来了,那是很多天以前的事情,我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子,但那时橘子还是绿的,她并不觉得好玩,只是说:“这些橘子几时才能熟呢?”“等着吧,等橘子熟了,等一个晴天的日子,我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多,偶然有一次晴天,就令人觉得非常稀罕,简直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也该是敏感的,于是她就这样问我了。去吗,那当然是要去,并不是为了那一言的然诺,却是为了这一股子好兴致。

我们走到了大街上。今天,真是一切都明亮了起来,活跃了起来。石头道上的水洼子被阳光照着,像一面面的镜子;女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭;挑煤炭的出了满头大汗,脱了帽子,就冒出一大片蒸气,而汗水被阳光照得一闪一闪的。天空自然是蓝的了,一个小孩子仰脸看天,也许是看一只鸽子,两行小牙齿放着白光,真是好看。小岫自然是更高兴的,别人的高兴就会使她高兴,别人的笑声就会引起她的笑声。可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊的意思,她的小手一直拉着我向前走,她心里一定是只想着到橘子林去。

走出城,人家稀少了,景象也就更宽阔了,也听到好多地方的流水声了,看不到洗衣人,却听到洗衣人的杵击声,而那一片山,那红崖,那岩石的纹理,层层叠叠,甚至是方方正正的,仿佛是由人工所垒成,没有云,也没有雾,崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色,真像一架金碧辉煌的屏风,还有瀑布,看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。我看着眼前这些景物,虽然手里还握着一只温嫩的小胖手,我却几乎忘掉了我的小游伴。而她呢,她也并不扰乱我,我想,她不会关心到眼前这些景物的,她心里大概只想着到橘子林去。远远地看见一大片浓绿,我知道橘子林已经在望了,然而我们却忽然停了下来,不是我要停下来,而是她要停下来,眼前的一个故事把她吸引住了。是在一堆破烂茅屋的前面,两个赶大车的人在给一匹马修理蹄子。

我认识他们,我只是认识他们是属于这一种职业的人,而且他们还都是北方人,都是我的乡亲。他们时常叫我感到那样子的可亲近,可信任。他们把内地的货物运到边疆上出口,又把外边的货物运到内地,他们给抗战尽了不少的力量……他们两个正在忙着,他们一心一意地“对付”那匹马。你看,那匹马老老实实地站着,不必拴,也不必笼,它的一对富有感情的眼睛几乎闭起来了。不但如此,我想这个好牲