初一政治卷第6课限时练.doc

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第六课师生之间初一文综一、选择题

1．甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，他都一直如此。上书材料表明（）

①教师是人类文明的传递者，这一职业是崇高的②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬

③我们不应该虚心听取老师的教诲④我们应该冷淡和疏远老师

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

2．让山里的孩子们走出大山，是“感动中国2019年度人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个希望，她用一生最好的年华，扎根深山36年，用爱燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩的人生，面对老师的这种大爱，作为学生的你（）

A．对老师的适应无原则服从 B．要侍奉老师，赡养老师

C．应肩负起教书育人的职责 D．要尊敬老师，感恩老师

3．八年级2班的李老师，每天按时到校，上课也总是提前几分钟到教室。从此以后，班内几个经常迟到的学生再也不迟到了。这说明老师的巨大力量在于（）

A．榜样示范 B．敬业奉献 C．认真学习 D．刻苦钻研

4．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美老师（）

A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学技艺

C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德D．高超的语言艺术

5．“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（）

A．老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人B．教师是人类文明的主要传承者之一

C．每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决

D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求

6．面对风格不同的老师，我们应该（）

A．完全接受老师的教学方法，不提出任何异议B．接纳、尊重每位老师的不同

C．努力学习自己喜欢的老师所教的科目D．探索一种学习方法，以不变应万变

7．“人非圣贤，孰能无过”，当老师有错误时，我们应该（）

A．适当场合，委婉提出 B．马上质疑，毫无顾忌

C．埋在心里，宽容老师 D．礼貌待师，不予指出

8．2009年感动中国人物评选组委会授予李灵老师的颁奖词是：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子……对此解读有误的是（）

A．没有教师，人类的文化就难以延续和发展，整个社会就难以进行

B．老师对我们的爱是无私的、崇高的

C．老师是人类文明的传播者，所以老师的话是有道理的

D．全社会都应该尊敬老师，大力弘扬尊师重教的优良传统

9．教师工作最大的特点在于（）

A．教师是人类文明最直接、最集中的传递者B．每天和天真纯洁的学生交往

C．教师的工作是一种创造性的劳动D．教师每天都上课

10．师生之间难免会产生一些冲突，下列做法能顺利化解师生冲突的有（）

①相互尊重，平等沟通②学会换位思考③争执顶撞，伺机报复④理解老师的批评是善意的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．从小学到初中，面对风格迥异的老师，我们正确的做法应该是（）

①承认老师的差别，不因个人喜好而拒绝老师②从多角度去了解老师，善于发现老师的优点

③正确认识老师教育行为的目的④期待老师找我们交流，化解尴尬

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

12．“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）

①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

13．在民主、平等、和谐的师生关系中，师生之间应该（）

①人格平等②互相尊重③互相学习④教学相长

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

14．新型的师生关系应该是这样的（）

①人格平等②互相尊重③相互学习、教学相长④学生是遵从者

A．②③④B．①②③④ C．①②③ D．②④

15．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）

①有意疏远老