南州六月荔枝丹-.ppt

第三单元：科技类文章（说明文）一、理清文章的脉络和思路；二、在准确、迅速地抓住关键语句的基础上，筛选、提取文章的重要信息；三、分清说明顺序和说明方法。常见说明顺序一、时间顺序：即按事物发展的时间先后次序来说明二、空间顺序：即按事物空间结构的顺序来说明三、事理顺序：即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：整体——局部上——下外——内远——近如：一般——个别主要——次要原因——结果现象——本质总述——分说简单——复杂常见说明方法举例子、下定义、列图表、作诠释、列数字、用比喻（打比方）、用引用、分类别、摹状貌……南州六月荔枝丹贾祖璋南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。陈辉（明）“一果上市，百果让路”“饥食荔枝，饱食黄皮”果中皇后──荔枝荔枝的营养丰富，是一种高级滋补果品，有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。过华清宫

杜牧?《辞海》解说荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。写作背景荔枝是原产于我国亚热带地区的一种果木植物，它的生理特性、生活习性及生产情况不为我国其他地区的人们普遍了解。为此，久负盛名的科普作家贾祖璋在拨乱反正，全国人民迎来“科学的春天”之后，于1979年5月写了这篇以荔枝为说明对象，以荔果为说明重点的科学小品(文艺性说明文)。南州六月荔枝丹贾祖璋内容结构（参考）形态和果实生产情况1、设疑，引出荔枝话题⑴2、荔枝果实的形态特点。3、荔枝花期⑽1、产地分布⑾2、古代的荔枝书谱⑿3、荔枝习性及生长北限⒀提出建议⒁（1）外部形态（2）内部构造外壳⑵颜色⑶形状⑷大小⑸薄膜⑹果肉⑺（贮藏）⑻果核⑼表里主次一般个别1、白居易《荔枝图序》诗在文中多次出现，起到了什么样的作用？问题讨论2、文中引用杜牧诗、苏轼诗有何作用？说明方法举例子作比较列数字打比方用引用：“一些稀奇的品种，如……‘龙牙’，……‘珍珠’。”：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”：多处诗文、诗句说明方法本文主要用了哪些说明方法？请结合实例分析。举例子、作比较、列数字、打比方、作诠释、用引用等通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。列数字龟裂片合线缝假种皮作诠释古籍、史料、谚语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文。引用打比方荔枝壳表面……好像龟甲……突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯……甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”准确、客观、具体……确凿可信……文笔活泼，有韵味形象，使人易于理解生动，有文学情趣科学性与文学性结合——科学小品文运用说明方法的作用：清楚、明白……语言特点准确、简洁、生动筛选信息作业1、整理字、词。2、将名人诗文、诗句及出处整理在小结本上；3、做《步步高》同步练习；4、预习：《物种起源》导言。；棒磨机磨棒/棒磨机衬板；对自己颇有微词,只好主动问她,“你们找到地方住没有？如果有意去京城我倒是可以找人帮忙.”“不必了,陆陆自有打算.”“那你の打算呢？”白姨忍不住问.“她の打算就是我の打算.”“天下无不散之筵席,再亲の人也有分开の一天,亭飞,你该替自己打算打算.”比如嫁人啥の.“那是以后の事.”婷玉语气平淡,将方子交给白姨,“每天早上吃,你の腿虽然好了,天冷の时候还是要注意保暖以免寒气入体.”白姨唯唯诺诺,见她背起背蒌要走,忙叫住她,“你去哪儿？先吃过午饭再走.”“吃过了,谢谢.”婷玉头也不回地离开了,难得暂时安稳,她要多进几趟