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锅炉课程设计心得

篇一：锅炉课程设计心得

锅炉课程设计心得

以前就听往届的学长提起，锅炉课

程设计是一项非常繁琐复杂的过程，而

且是在三个礼拜中完成，压力还是很大

的。所以在做锅炉课程设计的时候，我

就做好了心里准备。但是，我们今年比

较特殊，因为往年的设计，学长们要自

己查阅表格，自己输入公式，甚至还好

自己设计表格，他们的工作量比我们大

多了，我们这次的课程设计的主要工作

就是集中精力进行锅炉设计，对于哪些

繁琐的查表，输入公式等的工作，我们

可以不用做，这样就大大节省了课程设

计的压力。

在拿到了自己的锅炉课程设计的题

目的时候，我就开始看书，开始进行锅

炉设计，感觉对于整个过程设计比较迷

茫，是按课本的模版进行设计的，大部

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分数据都是参考书本上的。但是由于煤

种的不同，所以到了进行校核数据时总

会发现误差有时候比较大，我就只能修

改表中能修改的数据，来减少误差。为

了减少盲目性，我将课本看了一遍又一

遍，甚至还把锅炉原理的相关章节也看

了一遍，力求明白整个设计的原理，这

样对于修改误差就有比较大的帮助，提

高了整个锅炉设计的效率。

在整个设计过程中，发现如果紧靠

个人的力量是很难完成的。因为在整个

设计过程，出现了问题，这时就应该问

问老师，问问同学。如果不问的话，你

可能会花费很多时间来解决这个问题，

这在本来时间就不多的短学期上又加重

了自己的负担。通过本次课程设计，我

明白了很多关于锅炉课程设计的知识，

这

为我将来工作提供了帮助。我明白

了，在整个锅炉设计中，进行热量分配

是很重要的，你投入一定数量一定种类

的煤时，你输入炉膛的热量就已经确定

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了，所以如果炉膛吸热量过多将导致后

面的吸热器的吸热量减少，影响电厂的

正常运行。所以如果热量分配得当，在

整个设计过程中，你将会比较顺利，效

率也提高了很多。改变吸热量一般是通

过改变吸热器的出口温度或是改变受热

面积，具体采取哪种方式，或是两种方

式想结合，这要视具体情况具体分析。

现在课程设计也结束了，我能完成

本次设计主要得力于老师与同学们的帮

助。

篇二：锅炉原理课程设计心得体会

锅炉原理课程设计总结

经过将近两个多星期的学习，我们

小组终于完成了锅炉课程设计,锅炉课程

设计对我们专业的学生来说好比吃饭的

筷子一样!同时通过这次的课程设计我

也认识到了自己的不足，对我未来的道

路起到了极大的更正作用！

通过对课程设计的学习，我的知识

得到了进一步的升华，课本上角落里的

知识也被带入我的理解中，此次我们主

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要进行校核计算，但进行锅炉的辅助计

算时还好，不需要校核，但进行到锅炉

受热面校核计算时感觉计算量巨大，对

原理的掌握不够透彻，导致很多计算不

知缘由，不知此公式如何得来，从何处

得来，这是万万不行的，每次校核失败

后，都要重新估计出口烟气温度，以计

算出新的对流吸热量，然后结合传热方

程式进行校核，此过程进行时间较长，

涉及数据较多，但也是最锻炼能力的地

方。通过的课程设计的学习，我具体了

解到了某些受热面大致的漏风系数，了

解到了如何计算炉膛表面积，如何计算

炉膛的体积，记得在查表是不知道如何

计算壁面温度，还好及时请教了老师，

得到了老师的悉心指导，在此，再次表

达感谢！

由于我们用的是徐州烟煤，此煤种

含碳量高，导致了着火推迟，所需着火

热过大，所以炉膛出口温度会比其他煤

种高一些，对于高温辐射受热面和高温

对流受热面的挑战极大，最终通过合理

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