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第一课时
1.看拼音，写词语。楷书书写，力求美观。
dànshēngshòuyǔwěidùpànnìhuàluógēng
（）（）（）（）（）
shāguōdìyùjīxièqièěrbùshě
（）（）（）（）
2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍
无（）有（）追（）求（）
“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”，我查阅了很
多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这
种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句
子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等
来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了
．．．．
若干个问号之后，就能发现真理。
．
第二课时
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理
并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决
了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如
果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”
只能给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？
_______________________________________________________
2.发现真理的人必须具备哪些条件？
_______________________________________________________
参考答案
第一课时
1.诞生授予唯独叛逆华罗庚砂锅抵御机械锲而不舍
2.见惯微著恋恋独偶根源追根求源锲而不舍
3.（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。这样写更让人信服，
增加了说服力。高尔基这样说过，书籍是人类进步的阶梯。
（2）只要你勇敢地去做，那么，真理一定会被你掌握的。
第二课时
1.因为那些找到真理的人都是从身边平常的事情中发现的。
2.要善于独立思考、具有锲而不舍的精神。(意思对即可)
写景作文评语
1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，
发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴
奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的
快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达
出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感
动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东
西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的
描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按
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