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高校实践育人创新创业基地申报材料(参

考案例7)

___一直致力于培养创新创业人才，以满足国家重大战略、

行业产业和区域经济社会发展的需求。学校充分发挥建材建工、

交通、汽车三大行业优势，调动整合社会各方资源，通过实践

育人工作，着重培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能

力。学校采用“1+X”多元协同模式，通过校企（行业）协同、

科教协同、政校协同、国际合作构建了高校实践育人新平台，

形成了学校主导、行业参与、政府支持的实践育人新格局。学

校重点建设了“行业协同”创新实践育人平台和“三级递进”创业

实践育人平台，着力培养“适应能力强、实干精神强、创新创

业能力强”、具有国际竞争力的新型创新创业人才。

一、建立“行业协同”创新实践育人平台，培养学生创新能

力

一）建设思路和目标

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学校坚持“以服务求支持，以贡献促共建”的发展思路，依

托建材建工行业董事会、交通行业董事会、汽车行业董事会，

制定学校与行业人才联合培养规划并分别与董事会成员单位签

订战略合作协议或人才联合培养协议，成立“学校+企业、___”

的双主体或多主体的人才联合培养基地。通过开展各类实践、

创新创业人才培养、青年教师实践能力提升、科研项目合作等

方式着力培养学生创新实践能力，培养引领科技创新和支撑行

业发展的卓越人才。

二）平台建设情况

平台由若干个校企联合培养基地组成，基地数量多、协同

主体多、合作内容多、覆盖面广，分布到不同地域、不同领域、

行业的不同层次，基本上满足5万多名在校学生的不同需求，

实现了每个学科、每个院系、每个专业都有固定实践基地的工

作目标。自2000年以来，学校已建成403个校企联合培养基

地，其中13个被教育部批准为“国家级工程实践教育中心”，2

个被XX省批准为“XX省示范性实实训基地”，2个被XX省

批准为“XX省实实训基地”。

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三）前期实践育人情况

学校承担全校学生各类实实践活动。结合专业特点和学分

制人才培养方案，制订实践教学标准，增加实践教学比重，人

文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工

类本科专业不少于25%。全日制专业学位硕士研究生实践教

学学时不少于半年；学术型硕士研究生实践学分不低于２学分。

实践教学内容由实践平台负责完成，每年实践平台接待2万余

名学生进行专业实、毕业实、认知实和岗位实等。

学校开展卓越试点专业企业实计划，共有28个专业参与

试点。学校与企业联合制定人才培养标准、课程体系和教学内

容、实施培养过程和评价培养质量，共开设81门企业课程，

完成5463人次实。此外，学校设立研究生工作站，培养专业

硕士研究生，建立了“团队培养模式”，并已在基地建立86个

研究生工作站，培养2100名专业硕士研究生。

学校建立产学研合作基地，推动科研合作培养拔尖创新人

才。学校已在基地建立联合研发中心202个，产学研合作总项

目数3371项，学校参与学生人数累计6000余人。学校牵头成

立“协同创新中心”，已组成3个协同创新联盟，共承担国家级

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