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《别说我小》教案

《别说我小》教案篇1

活动目标：

1、知道自己长大了，要学做一些自己力所能及的事。

2、幼儿能有感情的朗诵诗歌，并配适当的动作。

活动预备：

1、知道自己会做那些事。

2、预备一些劳动工具。

活动过程：

一、谈话：

1‘小伙伴都长大了，便能干了，会做许多事情了，你

都会做什么事情呢？

〔我会穿衣服，会自己穿鞋子，会擦桌子，椅子，会

浇花，会拖地等。

3、请幼儿到集风光前讲解并描述，在别人讲解并描述

的时候，要求幼儿能宁静的倾听。

二、学习儿歌：别说我小

1、今日我们学习的.儿歌是《别说我小》。

2、老师有感情的朗诵儿歌。

3、让幼儿说说，你听到儿歌里是怎么说的？鼓舞孩子

用儿歌里的句式讲解并描述。

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《别说我小》教案--第2页

4、幼儿跟老师朗诵儿歌。

三、幼儿学做一些力所能及的事情：

1、出示劳动工具，让幼儿认一认。

2、你会运用这些劳动工具吗？

3、鼓舞孩子养成爱劳动的好习惯。

4、让幼儿朗诵儿歌。

5、让幼儿把自己的事情编到儿歌里。

四、结束活动：老师讲评上课状况，结束本节课。

《别说我小》教案篇2

活动目标：

1.能用一般话较清晰地朗诵诗歌，正确发出“穿、说、

桌、小”等翘舌音。

2.会按节奏、有表情的朗诵。

3.体验自己长大的喜说心情。

活动重难点：

重点：能用一般话较清晰地朗诵诗歌，正确发出“穿、

说、桌、小”等翘舌音。

难点：会按节奏、有表情的朗诵，体验到自己长大了。

活动预备：

《别说我小》PPT课件。玩具小熊

活动过程：

一、情境导入

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《别说我小》教案--第3页

1.组织幼儿谈话，引入主题

师：小伙伴们，你们谁知道自己的爸爸妈妈是做什么

工作的？师：“小伙伴们，我们的妈妈这么辛苦，我们在家

中应当怎么做呢？”

幼：帮妈妈扫地、搬凳子。

幼：给妈妈锤锤背…

师：你们说的真好！真是妈妈的好宝宝。

〔引导幼儿体会父母的辛苦，懂得孝敬父母，〕

二、说说自己的改变

〔1〕幼儿争论在家的状况

师：告知你们个小奥秘，小动物幼儿园里的小熊也升

中班了，他觉得自己一下子就长大了许多，所以它决断，不

但要自己的`事情自己