七年级英语教学大纲模板最新.pdf

七年级英语教学大纲模板(最新完整版)

七年级英语教学大纲模板七年级英语教学大纲模板

以下是七年级英语教学大纲模板：

一、课程基本信息

课程名称：七年级英语

授课学期：七年级上学期

授课对象：七年级学生

学时总数：约32-36学时

二、课程目标

本课程的目标是让学生掌握基本的英语语法、词汇和听说能力，能够流利地

用英语进行日常交流，同时培养学生的英语阅读和写作能力，提高其跨文化交际

意识。

三、课程内容与要求

1.语言技能：学生应掌握听说读写四项基本技能，并能在实际生活中运用。

2.语言知识：学生应学习掌握包括词汇、语法、语用等方面的基本知识。

3.学习策略：学生应学会有效的学习方法和技巧，如自主学习、合作学习等。

4.文化意识：学生应了解英语国家的文化背景，培养跨文化交际能力。

5.情感态度：学生应树立正确的价值观和情感态度，如自信、合作、创新等。

6.语言运用：学生应具备基本的语言运用能力，如听、说、读、写等。

7.语言知识运用：学生应掌握语言知识在现实生活中的应用，如单词拼写、

语法正确等。

8.文化交流：学生应了解英语国家的文化背景，培养跨文化交际能力。

9.写作技能：学生应具备基本的写作技能，如单词拼写、语法正确等。

10.阅读理解：学生应具备基本的阅读理解能力，如理解*大意、推断作者意

图等。

四、课程评价

本课程的评价方式包括以下方面：

1.平时成绩：包括出勤率、作业完成情况等。

2.期末考试：包括听力、口语、阅读理解和写作等部分。

3.其他活动：如英语角、英语比赛等。

初一英语教学大纲

以下是初一英语的教学大纲：

一、教学目的：

通过本学期的学习，学生能够：

1.逐步提高听说读写的能力，并能以英语作为媒介进行日常交流。

2.继续掌握课本单词，能在日常生活中恰当运用。

3.进一步提高语法知识，为高中学习打下坚实基础。

4.继续培养对英语学习的积极态度，并能在学习中享受学习的乐趣。

5.了解中西文化的共性和区别，为今后的学习打下坚实基础。

二、教材分析：

本学期教材共分为6个单元，每个单元包括Letters，Reading，Grammar，

Integratedskills和Maintask五部分。教材内容生动有趣，贴近生活实际，能

够引起学生的共鸣，激发他们学习英语的兴趣。每个单元的最后一页是一个自我

检测部分，其中包括单词、短语和句型的检测。

三、学情分析：

初一的学生正处于学习英语的阶段，之前他们已经接触了3年的英语，对英

语的基本常识和基本技能有了一定的了解，并且大部分学生对英语学习有着浓厚

的兴趣。但学生的英语水平有其个性差异，特别是来自于乡镇的学生口语和听力

相对较弱，需要予以适当的辅导和帮助。

四、教改目标：

1.在教学中采用“任务型”教学法。引导学生通过完成具体的任务活动来学

习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动。通过完成特定的交

际任务来获得和积累相应的学习经验。

2.在课堂上尽力为学生创造丰富的情景，情景教学法的核心是近似情景创

设。通过模拟交际情景创设使学生宛如进入真实的语言环境，学生不仅理解得准，

而且能够加深认识，加强对语言在实际场合中的运用。情景教学使课堂生动活跃，

不仅极大地激发学生的学习积极性，而且锻炼了学生的听说交际能力。

3.大力运用激励机制，坚持对学生进行多表扬少批评的原则。

以上是初一英语的教学大纲，教学内容生动有趣，贴近学生的实际生活，只

要在课堂上运用好这些方法，相信学生的英语能力会有很大的提升。

初一上英语教学大纲

以下是初一上英语教学大纲的相关信息：

一、语言知识

1.语音：学生能够正确认读48个音标，了解元音音素和辅音音素的发音特

点，能够根据读音辨析和记忆单词。

2.词汇：学生需要学习600-700个词汇，了解名词、代词、数词、冠词、形

容词和副词的用法。

3.语法：学生需要学习名词的单复数形式、人称代词和物主代词的用法、数

词的用法、therebe句型、一般现在时态、一般疑问句等。

4.听力：学生需要能够听懂日常交际用语和简单的指令，并能够基本听懂