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《建筑学概论》课程教学大纲
一、课程概况
课程中文名称建筑学概论
课程英文名称IntroductionofArchitecture课程编号
课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课
□专业限选课√专业任选课
总学时32讲授学时32实验学时0
总学分2开课单位农学院开课系所园林系
授课对象土地资源管理
先修课程
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
《建筑学概论》是土地资源管理专业的专业任选课。主要任务是加强学生有关建筑艺术的修养。
本课程从建筑的意义,建筑的社会文化性以及中国建筑和外国建筑的历史沿革诸方面,完整而系统地
阐述了建筑的基本内涵,使学生具有较丰富的建筑艺术知识,理解建筑艺术的特性及其社会文化价值,
从而对建筑及建筑专业有一个全面而概括的了解。
三、课程性质
本课程是土地资源管理专业的专业任选课。在培养学生的建筑艺术修养的同时,与其它课程平行
方向,为其专业的相关核心课程起到辅助参考的作用,清楚建筑的相关属性有利引导学生建立三维空
间的逻辑思考方法,是城市规划学、地理信息系统、房地产估价与分析等的基础。
四、课程教学目标
通过本课程的学习,使学生具有较丰富的建筑艺术知识,理解建筑艺术的特性及其社会文化价值,
加强学生有关建筑艺术的修养,建立尺度感和个人的审美观,从而对建筑及建筑专业有一个全面而概
括的了解。
五、理论教学内容及要求
第一章绪论与建筑的意义
【教学目标】
(1)了解:建筑这一名词的来源。
(2)理解:建筑的含义及其时代演变。
(3)掌握:建筑的基本性质。
【学时分配】4学时。
【授课方式】讲授3.5学时,讨论0.5学时。
【课外学习指导的要求】
1、课外阅读资料
要求课外阅读以下相关信息及网站,教师在教学中可进行调整。
(1)《建筑师》期刊
332
(2)陈志华著.外国建筑史(19世界末叶以前)[M].中国建筑工业出版社.2004,第三版.
2、作业与思考题
布置2道作业题,以下仅供参考,教师在教学中可进行调整。
(1)解读“建筑学”这门学科的产生于作用。
(2)结合生活,谈谈生活中的建筑主要有哪些特点?
【教学重点和难点】
(1)重点:建筑的基本性质概述
(2)难点:建筑与人们活动的关系、建筑的空间感、艺术性
【授课内容】
第一节建筑的基本概念
1.什么是建筑?
2.古代各国对“建筑”的认识及类型
第二节人与建筑
1.建筑与人的空间活动需求;
2.建筑的“人为”和“为人”;
3.建筑与社会的关系;
第三节建筑的基本属性
1.建筑的时空性;
2.建筑的工程技术性;
3.建筑的艺术性;
4.建筑的民族性和地域性;
5.建筑的历史性和时代性
【授课方法与手段】
(1)教学方法:采用讲授式和案例教学方法,兼有课堂讨论及课堂提问,指导学生参看相关网站。
(2)教学手段:采用多媒体,加案例和图表,使学生对抽象的内容有一定感性认识,运用网络教学,
指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。
第二章建筑的物质性
【教学目标】
(1)了解:建筑的模数
(2)理解:建筑与人体工程学之间的关系
(3)掌握:建筑的物质技术构成。
【学时分配】6学时。
【授课方式】讲授5学时,讨论1学时。
【课外学习指导的要求】
1、课外阅读资料
要求课外阅读以下文献等参考资料,教师在教学中可进行调整。
(1)各期《世界建筑》,《世界建筑》编辑部编辑,《世界建筑》杂志社出版;
(2)各期《建筑学报》,《建筑学会》编辑部编辑,中国建筑学会出版;
333
2、作业与思考题
布置1道作业题,以下仅供参考,教师在教学中可进行调整。
(1)建筑的技术要求如何跟人的物质活动和精神活
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