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《测量学》课程教学大纲

一课程概况

课程中文名称测量学

课程英文名称Surveying课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时48讲授学时30实验学时18

总学分3.0开课单位农学院开课系（室）资环系

授课对象土地资源管理本科

先修课程高等数学

执笔人审核人审批人

修订时间

二课程简介

本课程是研究地球表面形状和大小及其确定空间点位的科学。主要内容包括测量基本工作、地形

测量和施工测量。测量基本工作主要介绍高程、角度和距离测量的原理方法。地形测量主要介绍小地

区控制测量的分类与施测方法，大比例尺地形图的测绘，地形图的使用。施工测量主要介绍施工测量

的基本工作、基本方法。通过学习使学生获得测量学基本理论知识，了解现代测量技术发展的趋势，

通过测量实践使学生熟练掌握测量仪器的操作技能。对学生今后从事的勘测、规划、设计、施工和管

理中使用测量资料、测量仪器，解决有关工程问题均有实际意义。

三、课程的性质与任务

测量学是土地资源管理的专业基础课。本课程主要学习有关测量的基本原理和基本方法，通过掌

握有关测量仪器的使用方法，学会测量地形、平面图和其他各种专业图；另一方面，解决如何把图纸

上的规划和设计准确地测设到地面上。测量学是为调查、规划、制图等有关课程服务。

四、课程的目的与基本要求

本课程涉及的内容有地形测量、工程测量、土地测量与房产测量等。通过本课程的学习，要求达

到：

1学习和掌握测量学的基本原理和原本方法。

2熟悉和掌握常见测量仪器

3了解和熟悉一些新仪器、新设备

4了解测量学的发展新动向

五、本课程与其它课程的联系：

先行课程为高等数学、数理统计，通过普通测量学基本理论、测量基本技能及常规测量仪器的使

用，地形图阅读，地形图应用及测设基本方法的学习，帮助学生正确识图、用图和制图，为规划设计

提供技术支持。

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六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：

第一章绪论（2学时）

第一节测量学的任务（A）

第二节地球的形状（A）

第三节地面点位置的表示

地理坐标（A）；高斯坐标（A）；高程系（A）

第四节曲率对测量工作的影响

对距离测量的影响（B）；对水平角的影响（B）；对高程的影响（B）

第五节测量工作的基本内容和程序

工作内容（A）；测量原则（A）；基本步骤（A）

作业：测量学教学及其基本问题

第二章水准测量（4学时）

第一节水准测量的原理（A）

第二节水准测量仪器和工具的构造及使用

仪器构造（A）；水准尺和尺垫（A）；水准仪的使用（A）

第三节水准测量的实施与校核方法

水准点（A）；水准测量的实施（A）；校核方法与精度（A）

第四节内业计算（A）

第五节误差来源与减弱（A）

作业：水准测量的大原理、方法及注意事项

第三章经纬仪与角度测量（4学时）

第一节角度测量原理

水平角（A）；竖角（A）

第二节DJ6光学经纬仪

构造（A）；读数（A）

第三节水平角测量

仪器安置（A）；水平角没量（A）

第四节竖角测量

竖盘和读数系统（A）；竖角计算（A）；坚角观测

第五节误差来源与减弱

水平角（A）；竖角（A）

作业：角度测量（水平角、竖角）测量原理、方法及注意事件

第四章距离测量与直线定向（4学时）

第一节距离丈量