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***学校计算机应用专业

《程序设计基础》课程标准

一、课程性质与任务

《程序设计基础》是中等职业学校计算机应用专业的一门专业核心课程。其主要任

务是使学生掌握计算机编程语言的基本知识，初步掌握程序设计的基本思想和方法，建

立可视化程序设计的基本概念，使学生具有应用一种编程语言进行简单程序设计的能

力，具有使用可视化编程语言编写简单应用程序的能力。

二、参考课时

68课时。

三、课程目标、内容、考核标准

要素描述

（一）知识教学目标

1.理解编程语言的基本概念；

2.了解结构化程序设计的方法；

3.掌握各种数据类型、函数、语句及其使用；

4.理解编程语言有关算法的思想；

5.掌握数组知识和使用方法；

6.了解可视化编程的基本概念和特点；

7.掌握可视化编程语言基础；

课程目标8.掌握创建应用程序的方法；

9.掌握简单应用程序的设计方法。

（二）能力培养目标

1.能进行简单的应用程序结构设计；

2.能配置可视化程序开发基本环境；

3.能正确使用窗体、控件的属性、方法和事件来创建基本的应用程

序；

4.能设计应用程序菜单；

5.能对应用软件进行简单的维护；

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（三）思想教育目标

1.培养学生的逻辑思维和形象思维并使之有机结合；

2.具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度和科学

的审美观念。

3.具有热爱科学、实事求是的学风和团结协作、勇于创新的精神；

(一)编程语言的概述

1.了解编程语言的发展史和特点；

2.了解编程语言的种类及适用范围。

(二)数据类型、运算符和表达式

1．熟练掌握一种编程语言的各种简单数据类型、运算符和表达式；

2．初步掌握复杂数据类型的定义和使用方法；

3．了解自定义数据类型的定义方法；

4．掌握各种数据类型的常量和变量的说明与使用方法。

(三)基本语句、输入/输出控制

1.掌握编程语言的基本语句；

2.掌握各种输入/输出函数的使用方法；

3.掌握程序输出格式的控制。

课程内容

(四)分支语句、循环语句

1.掌握分支语句的使用方法和分支程序设计的方法；

2.掌握循环语句的使用方法和循环程序设计的方法；

3.掌握转向语句的使用方法；

4.理解程序设计中的几种常用算法的基本思想。

(五)函数(过程)

1.掌握函数(过程)的说明和调用方法；

2.理解函数(过程)变量的作用域；

3.能理解形参和实参之间的关系，能正确使用函数(过程)参数；

4.能准确使用函数的返回值。

(六)可视化编程基础

1.了解可视化编程工具的基本知识；

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2.了解可视化编程工具集成开发环境；

3.初步掌握可视化编程语言的基本知识。