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对班级的建议3篇

对班级的建议3篇

对班级的建议(1)

对班级的看法和建议

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对班级的看法和建议：

1、应当形成“团结、共同进步”的气氛。

2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，必须要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。

3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的熬炼时机，而且我还建议班干部轮番当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1—2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。

4、我认为班级应留意下课的静谧状况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们闲聊，谈心，了解学生的心理。

5、班主任必须要严，压制住学习成果差的学生，让他们明白成果不是唯一，只要专心，就能有好的出路。

6、每周开展一次学习沟通会，鼓舞同学活用这种方法。

7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。

8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比拟舒心。

9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关心。

10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采纳鼓舞性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多赐予协助和关心，因为或许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。

我盼望班级应在保证学习质量的同时也能踊跃开展一些踊跃向上的课外活动，增加学生们的团队合作实力及酷爱集体的团队精神。

11、在关爱班上每一位同学，要同等地对待他们。

12、班级中应当营造一种学习气氛，同学之间要互帮互助，要真心的协助别人。

13、班级应当设问题探讨小组，每当星期五下午最终两节给同学探讨时间，沟通不会的问题，或者特地让某一科的教师讲这一周来同学们还有疑问的题。

14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作奉献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的气氛，同学自然也会追求上进。

15、在班上有许多同学爱顺手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。

16、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课原来复习太难了，所以假如可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前学问的活动。

17、赐予学生适当的鼓舞，让学生独立思索和解决问题，因材施教，不全因成果定义一个学生的好坏，营造惊慌学习的气氛。

18、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可静谧下来学习(拖地、扫地可轮换)，挤出时间学习。

19、有时，学生的学习爱好踊跃性对成果是影响重大的，所以班主任要多在班里组织学习活动，也可以增加一些设施，让学生有在家的感觉，温馨、自然，提高学生踊跃性，做什么事自己也要以身作那么，也不要总贯着学生，该动用武力还是要用的。(我是个经常被教师打的孩子)

20、班主任要同等的对待每一位学生，不能让学生认为教师“偏心”。

班集中的优秀作品展要名副其实，以激发学生的上进心。

21、班主任应多和同学们沟通，不要把师生关系搞的太便僵。

对任课老师的建议：

1、教师方面，我想说全部任课教师必须要狠，又必须要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和-谐相处，我还想对英语教师说，全部的单词都必须要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能接着深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，盼望下一届学生不要再犯。

2、我认为通过我这一年的学习和与教师的接触，九年级全部的授课教师都是那么的有责任感和耐性，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应当该出手时就出手，不能留情，但有些那么是要耐性归劝，但是对待女学生，我认为应当好言相劝，因为她们经过教师一番归劝后确定会相识到自己的缺乏，也会踊跃改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交挚友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比拟简单。

3、尤其是数学：应当给学生自己多一点点做题+思索的时间，不应当问题紧追着讲课，多做题。

4、教师上课总是以授为主，很少让学生去学，依据我自身的经历，我发觉自己学习到的学问是记得时间最长的，而教师讲授的假如不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。

5、任课教师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，其次天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对学生要求必须要严，因为