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《汽车车身修复》专业人才培养方案

一、专业名称（专业

代码）

汽车车身修复（082600）二、入学要求

初中毕业或具有同等学历三、基本学制

3年四、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面

全面开展，具有综合职业能力，面向汽车后市场行业、企业，制造业和中小型企

事业单位，培养从事汽车车身修理、美容等工作的高素质劳动者和中级技能型人

才。

五、职业范围

序号对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向

1汽车银金维修汽车镀金工

汽车车身修复

2汽车涂装维修汽车喷漆工

说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

.

（一）职业素养具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业

规章制度;

1..

具有良好的人际交往与团队协作能力；吃苦耐劳，工作责任感强，工

作执行力强；

盖出勤及仪容仪表、学习态度、计划可行性、工作态度与习惯、发现问题的敏锐I

生、处理问题的及时陛、沟通能力和合作精神等方面的考核。

十三、实训实习环境（一）校内实训室

校内实训必须具备汽车底盘构造与维修实训室、汽车维修中级工考证实训室、

汽车美容实训室、汽车银喷实训中心、汽车钳工实训室等，主要工具和设施设备的

名称及数量见下表。

主要工具和设施设备

序号实训定名称数量（生均

名称

台套数）

十四、专业师资

根据教育部公布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置标准》

的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。专任教师的学历职称结构应

合理，至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人；建立“双

师型”专业教师团队，其中“双师型”教师的比例应不低于85%；应有业务水平较

高的专业带头人。

专业专任教师应具有中等职业学校教师资格证书和相关专业资格证书，有良

好的师德，对本专业课程有较为全面的了解，熟悉教学规律，了解和关注汽车运

用与维修行业动态与车辆技术开展方向，有汽车维修企业一般维修岗位工作经验

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或参加汽车维修生产实践的经历，适应产业行业开展需求，熟悉企业情况，具备

积极开展课程教学改革和实施的能力。

聘请本行业企业高技能人才担任专业兼职教师，所聘人员应具有高级及以上职

业资格或中级以上专业技术职称，具有丰富的从业经验和管理经验。

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2..

具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力；具有积极的职业

竞争和服务的意识；

3.具有较强的平安文明生产与节能环保的意识；.具有创新精神和服务意

识；

4.具有一定的计算机操作能力。

（二）专业知识和技能

1、掌