2024《C市民办幼儿园教师专业能力现状调查研究（数据图表论文）》14000字.docx

下载文档

0
0
约1.77万字
约 21页
2024-08-29 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

2024《C市民办幼儿园教师专业能力现状调查研究（数据图表论文）》14000字.docx

1、本文档共21页，其中可免费阅读7页，需付费68金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

C市民办幼儿园教师专业能力现状调查研究

摘要：教师专业能力在一直以来都是十分需要研究的问题，近些年来随着国家对于幼儿教育关注度的提升，教师自身的专业能力也变得更加重要，尤其在教育水平较低的民办幼儿园。研究从教师的基本信息、环境的创设与利用能力、一日生活的组织与保育能力、游戏活动的支持与引导能力、教育活动的计划与实施能力、幼儿的激励与评价能力、沟通与合作能力、反思与发展能力几个方面，对长治市民办幼儿园的教师进行了问卷调查，问卷结果作为对现状分析研究的依据。调查结果发现，长治市民办幼儿园教师存在着以下的问题：游戏活动的支持与引导能力不足、环境的创设与利用能力不足、教学中对幼儿行为的认知评价不足