普通高校申请新增学士学位授予单位简况表.doc

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普通高校申请新增学士学位授予单位

简况表

单位名称：

（公章）

主管部门：

国家批准

建校文号：

学位委员会办公室

年月日填

填表说明

一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。

二、普通本科高校专业目录参见《普通高等学校本科专业目录(2020年版）》；职业教育本科专业目录参见2021年教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》。

三、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。专任教师是指具有教师资格、从事教学工作的人员。符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。

四、多媒体授课是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息的技术。

五、近4年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。

六、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／全日制在校生数。

七、生均教学科研仪器设备值＝教学科研仪器设备资产总值／折合在校生数。

八、新增教学科研仪器设备所占比例＝当年新增教学科研仪器设备总值／（教学科研仪器设备资产总值－当年新增教学科研仪器设备值）。

九、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。

Ⅰ学校基本情况（办学指导思想、办学历史、学科专业建设、师资队伍、教学条件与利用、教学过程及管理、科学研究和人才培养、社会服务等）

注：不够可加页，最多不超过8000字。

Ⅱ专业建设分布

院（系）名称

开设专业

办学层次

批准时间

在校生数

序号

专业名称

拟设院（系）名称

序号

拟设专业名称

拟设时间

办学层次

类别

在校生人数

当年招生人数

今年毕业人数

已毕业人数

普通（职教）本科生

普通专科（高职）生

预科生

成人脱产生

夜大生

函授生

总计

Ⅲ师资队伍

Ⅲ-1人员结构

院（系、所）

现有人员数(填写格式：本校/外聘)

教授或相当专业技术职务者

副教授或相当专业技术职务者

讲师或相当专业技术职务者

具有博士

学位人员

具有硕士

学位人员

人数合计

专业技术职务

人数

合计

30岁

以下

31至

50岁

51至

60岁

61至

65岁

66岁

以上

教授或相当专业技术职务者

副教授或相当专业技术职务者

讲师或相当专业技术职务者

符合岗位资格的教师(主讲教师有讲师及以上职务或有硕士及以上学位)比例为

％

专任教师中，具有高级职称者的比例为

％

专任教师中，具有硕士及以上学位者的比例为

％

专业专任教师中，“双师型”教师的比例为

％

生师比为:

Ⅳ教学建设与管理

Ⅳ-1经费投入情况

近4年生均四项经费(单位:元/生·年)

年

年

年

年

近4年生均四项经费平均元/年

近4年生均学费收入平均元/年

近4年生均四项经费占学费收入的平均比例％

近4年学校投入教学及条件建设经费

序号

主要用途

金额（万元）

共计

Ⅳ-2教学基本设施及利用

校园占地面积共计万平方米（亩），生均占地面积平方米

校舍建筑面积共计万平方米,生均校舍建筑面积平方米

教学行政用房面积共计万平方米,生均教学行政用房面积平方米

Ⅳ-2-1教学用房

序号

教学楼名称

面积（平方米）

使用状况

共计

总体使用状况:

Ⅳ-2-2公共实验室

序号

实验室名称

面积

（平方米）

设备数

（台）

设备价值

（万元）

功能及使用状况

共计

总体使用状况:

5万元以上设备明细表

序号

名称

台数

价值（万元）

Ⅳ-2-3专业实验室

序号

实验室名称

面积

（平方米）

设备数

（台）

设备价值

（万元）

功能及使用状况

共计

总体使用状况:

生均教学科研仪器设备值（元/生）

Ⅳ-2-4实验开设

教学大纲（计划）

应开设实验项目数

实际开出实验项目数