江西省语文小学三年级上学期2024年自测试题与参考答案.docxVIP

2024年江西省语文小学三年级上学期自测试题与参考答案

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.瑰丽（guī）蓦然（mò）徜徉（cháng）脍炙人口（huì）

B.栖息（xī）踌躇（chú）腼腆（diǎn）茅塞顿开（sè）

C.酵母（jiào）逮捕（dài）讥诮（qiào）猝不及防（cù）

D.矜持（jīn）蜷缩（quán）恬静（tián）锲而不舍（qì）

答案：C

解析：

A项，“脍炙人口”的“脍”应读“kuài”，故A项错误；

B项，“栖息”的“栖”应读“qī”，“腼腆”的“腆”应读“tiǎn”，故B项错误；

C项，加点字读音完全正确，故C项正确；

D项，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，故D项错误。

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.增添籍贯搏斗振耳欲聋

B.迟顿踌躇疲倦郑重其事

C.扶衬憎恶屋檐迫不急待

D.潺潺婉转踮脚鸦雀无声

答案：D

解析：

A项，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”，故A项错误；

B项，“迟顿”应为“迟钝”，故B项错误；

C项，“迫不急待”应为“迫不及待”，故C项错误；

D项，词语书写完全正确，故D项正确。

3、选出没有错别字的一组词语：（）

A.飘扬飘扬飘扬B.蜜峰蜜蜂秘密

C.衣裳漂亮飘扬D.钓鱼钓鱼钩鱼

答案：C

解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“飘扬”重复出现三次，且后两个”飘扬”显然是错误的重复，故A项错误。

选项B，“蜜峰”中的”峰”字错误，应为”蜜蜂”的”蜂”，表示昆虫，故B项错误。

选项C，所有词语均书写正确，无误，故C项正确。

选项D，“钩鱼”中的”钩”字错误，应为”钓鱼”的”钓”，表示用饵诱鱼上钩的动作，故D项错误。

4、在括号里填上合适的词语。

（）的树叶（）地笑

答案：（绿油油）的树叶（开心）地笑

解析：本题考察的是词语搭配的能力。

“的”字后面通常接名词或名词性短语，用来修饰和限定该名词。在这里，“树叶”是名词，我们可以选择形容词来修饰它，如”绿油油”的树叶，形象地描绘了树叶的颜色和生机。

“地”字后面通常接动词或动词性短语，用来描述动作的状态或方式。在这里，“笑”是动词，我们可以选择副词来修饰它，如”开心”地笑，生动地描绘了笑的情绪状态。当然，除了”开心”外，还可以有其他多种搭配，如”大声”地笑、“微微”地笑等，具体取决于语境和需要表达的情感。

5、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.奥秘摇蓝花瓣花瓣儿

B.交叉愉快钓竿钓鱼

C.盛开昆虫修建休息

D.花瓣洒落昆虫凑成

答案：B

解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“摇蓝”中的”蓝”字错误，应为”篮”，表示一种容器，用于放置婴儿或物品，故A项错误。

选项B，所有词语均书写正确，没有错别字，故B项正确。

选项C，“修建”中的”修”字使用不当，应为”修筑”，表示建筑或建造，与”修建”的含义有所区别，故C项错误。

选项D，“凑成”一词在此语境中虽无错别字，但考虑到题目要求选出完全无误的一项，而D项中的词语并未完全覆盖题目给出的所有选项，且从严格意义上讲，“凑成”与题目中的其他词语在语境上不完全一致（其他词语多为自然或静态的描述，而”凑成”带有一定的动作性），故D项虽非直接错误，但也不是最佳选项。然而，根据题目要求和选项的实际情况，我们仍选择B项作为正确答案。

6、给下列句子加上合适的标点符号。

（1）___你看见过中华鲟吗___爸爸问我___

（2）___多么有趣的一幅图画呀___

答案：（1）“你看见过中华鲟吗？”爸爸问我。

（2）多么有趣的一幅图画呀！

解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

（1）句是一个问句，且包含直接引语，因此“你看见过中华鲟吗？”应使用引号表示直接引语，并在句末使用问号表示疑问语气。同时，“爸爸问我”作为提示语，其后应使用逗号与引语分隔。

（2）句是一个感叹句，表达了对图画有趣程度的强烈感受，因此句末应使用感叹号表示强烈的感情。

7、在括号里填上合适的词语。

（_____）的羽毛（_____）的翅膀（_____）的尾巴

（_____）的燕子（_____）的天空（_____）的森林

答案：乌黑轻快有力剪刀似活泼可爱蔚蓝郁郁葱葱

解析：本题考察的是对形容词与名词搭配的正确理解。在填写时，应考虑到每个名词的特点，选择与之相符的形容词。例如，“羽毛”常常与“乌黑”搭配，形容其颜色深黑而有光泽；“翅膀”则常与“轻快有力”搭配，突出其飞行时的轻盈与力量；“尾巴”如“剪刀似”，形象地描绘了燕子尾巴的形状；“燕子”本身具有“活泼可爱”的特