第1章第3节　位置变化快慢的描述—速度 - 2025高一物理同步自学讲练资料.pdf

高一物理同步自学讲练资料——新教材第一章《位置变化快慢的描述—速度》

【学习任务】

1、知道速度的定义、公式、物理意义、单位、矢量性。

2、理解平均速度意义，会计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度。

3、理解瞬时速度的意义。

4、掌握质点的平均速度和瞬时速度的联系与区别。

5、了解生活与物理的关系，体会科学的应用，感知科学的价值。

【知识梳理】

知识点一、速度

1．物理意义：表示物体运动的快慢．

2．定义：位移与发生这段位移所用时间的比值．

Δx

3．定义式：v＝.

Δt

－1－1

4．单位：国际单位制单位是米每秒，符号是m/s或m·s.常用单位：千米每时(km/h或km·h)、厘米每秒(cm/s

－1

或cm·s)等.1m/s＝3.6km/h.

5．矢量性：速度既有大小又有方向，是矢量(填“标量”或“矢量”)，其方向和时间Δt内的位移Δx的方向

相同．

知识点二、平均速度和瞬时速度

Δx

1．平均速度：描述物体在时间Δt内运动的平均快慢程度及方向．(2)＝.

v

Δt

Δx

2．瞬时速度：描述物体某一时刻的快慢及方向．(2)当Δt非常非常小时，叫作物体在时刻t的瞬时速度．

Δt

3．速率：瞬时速度的大小．

4．匀速直线运动：瞬时速度保持不变的运动，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等．

5．汽车速度计的示数是汽车的速率．

知识点三、平均速度和瞬时速度的测量

1．如图1所示为打点计时器打出的一条纸带示意图，D、G间的时间间隔Δt＝0.1s，用刻度尺测出D、G

Δx

间的位移Δx，则D、G间的平均速度＝.

v

Δt

2．D、F间(填“D、F间”或“D、G间”)的平均速度更接近E点的瞬时速度．

知识点四、速度－时间图像

1．速度－时间图像(－t图像)：以时间t为横轴，以速度为纵轴，建立直角坐标系，根据测量数据在坐

vv

标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得到物体运动的v－t图像．

2．v－t图像的意义：v－t图像非常直观地反映了速度随时间变化的情况，但它不是物体运动的轨迹．

【反馈练习】

1.物体运动的时间越短，其速度一定越大.()

2.两物体的速度分别是＝2m/s，＝－3m/s，则它们的大小关系为＞.()

v1v2v1v2

3.做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量()

4.物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态．()

5.“复兴号”动车组列车速度计显示的速度为350km/h，这里的速度是指瞬时速度()

6.时间越短，平均速度越接近某点的瞬时速度．()

7.为了解决偏远地区的配送问题，某快递公司采取“无人机快递”，无人机从某一投递站带着快件到达指

定位置后又返回该投递站，这一过程中无人机的平均速度为零()

8.物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3m()

9.比较汽车和动车从宜昌开往武汉的行驶快慢，应比较它们的瞬时速度()